重建家教轨迹 加快和谐进程 复兴中华民族
作者:liujinzhuhhzs@163.com       2009/10/7
    重建家教轨迹 加快和谐进程 振兴中华民族

    国庆六十华诞、政协六十周年-献给伟大的教育事业

    金秋十月,普天同庆,我们伟大的祖国"母亲"六十华诞,感恩您养育了十三亿华夏儿女;感谢您改革开放惠及炎黄子孙;感激您构建和谐对人类的贡献;十三亿华夏儿女怀着无比感恩的心情,向"母亲"表示深深地祝愿:祝福伟大的"母亲"健康长寿、幸福安康;祝贺伟大的"母亲"焕发青春,孕育万物;祝愿伟大的"母亲"巍然屹立在东方世界;盼望伟大的"母亲"重建家教轨迹,加快和谐进程,振兴中华民族。

    一、和谐社会教育是关键

    建国君民以教育为先,教育事业任重而道远。孟子曰:"天之本是国,国之本是家,家之本是身。"深思熟虑其意博大精深:世界的和平与稳定,关键在于每个国家;而国家的繁荣与富强,关键在于每个家庭;而家庭的幸福与安康,关键在于每个人。追溯根源,只有和谐的个人,才能组成和谐的家庭;只有和谐的家庭才能组成和谐的单位;只有和谐的单位才能组成和谐的社会;只有和谐的社会才能组成和谐的国家;只有和谐的国家才能组成和谐的世界。这是放之四海而皆准的千真万确的真理。所以说:以人为本是重中之重,是精神之灵,是事物之本。而人生成长的过程就是:发现自我、完善自我、发挥自我、服务自我、人与自然和谐发展的完美过程,即:拥有一个健康的身体;怀有一颗感恩的心情;享有一个幸福的家庭;占有一个快乐的事业;获有一笔丰厚的财富;创有一个辉煌的人生


    二、良好的家庭教育,是人生成仁成才的摇篮

    (一)"昔孟母、择邻处、子不学,断机杼。"两千多年前最伟大知书达理的孟母,把人生成功的远大目标设定为从幼年的教育开始,家庭与环境的教育影响,让这位智慧的母亲演绎了孟母三迁、教子名扬,亚圣孟子为弘扬和发展儒家学说,为中华民族的文化文明做出了巨大的贡献。民族英雄岳飞,为国为民,忠心耿耿,英勇奋战,报孝国民。得益于伟大的爱国母亲的刺字良言,"精忠报国"的荣耀,不言而喻,家喻户晓。杨家将威震八方,祖孙四代,"一门忠烈"深明大义,忠心爱国得益于最坚强的伟大母亲佘太君的教子有方。这些伟大的母亲教子成才、教仁成功,为教育事业和社会的进步做出了积极地贡献。影响着世世代代的教子方法和成才观念,在后人的心中生生不息,流芳千古。

    (二)总结教育的方法应根据人生成长的年龄科学的划分阶段,科学的测试其个人爱好、兴趣、特征,集中特训营进行教育、引导、训练、提示,领悟如何随着不同的成长时期所注意的事项,避免发生不良现象,加快成功的进程,如出生前如何进行胎教;如何进行婴幼儿教育;如何进行学前教育;如何进行小学、中学、高中、大学教育等等;如何进行婚前教育,如何组成婚姻家庭,生儿育女,如何参加工作,充分发挥特长,走向社会各层,如何感恩回报父母、老师、友人,如何回报社会、国家,成为栋梁之材,复合型人才。只有如此坚持到底毫不动摇的在全方位多角度、完善、灵活的教育影响下才能加快共建共享和谐社会的步伐。因此,百年大计,教育为先,重振家教传统,迫在眉睫,时不我待。

    三、脱离了良好的家教,对人生、对社会所造成的危害

    (一)光阴似箭时间如梭,结合繁忙复杂的现实生活,我们众多的家长为了赚钱谋利,生存发展,却忽视了根本的家庭教育和培养子女成仁成才的机会,缺乏良好的教育和方式方法,只想望子成龙望女成凤却不知怎么去因材施教,灵活善教,科学理教,随着私欲意识的积累和攀比心理的积聚,一旦出现了家庭或婚姻问题,对孩子的教育就是空挡,其孩子必定会产生异常的现象,无视家长、老师的教育为耳旁风,学习落后,打架斗殴,彻夜上网,偷盗财物,危害社会,甚至走向犯罪的道路之后,父母才恍然大悟,但为时已晚,后悔莫及。"养不教,父之过,教不严,师之惰。"儒家的远见之明,极早的对人生的成长进行了科学的分工,更阐明了成仁成才的必经之路,父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行直接对孩子的身心健康成长起着重要的影响,视老师为教育孩子成仁、成才、成智慧的关键,称老师为塑造人类灵魂的工程师,可见对教育的认可是极其重要的,这充分证实和说明了只有合格的家长和合格的老师密切配合起来,才能培养出人格健全、知识丰富、品学兼优的合格人才,才能有利于和谐社会的建设与发展。

    (二)由于历史和现实的原因,教育机构和教育方法的种种因素造成了"考试是老师的法宝,分数是学生的命根,综合素质不关注,高考一卷定终生"的偏见理念。培养了部分高分低能的学生,因此导致就业难度大,从而给家庭和社会带来了麻烦和负担。与日本相比,"再穷不能穷教育,再富不能富孩子; 塑造健全的人格,坚守忠实的职业"这一完善的教育理念。使得弹丸之地的日本,各行业都走在世界的前列。这是值得我们深思的一大哲理,直言的说,日本就是遵循效仿了儒释道文化办教育。而我国文革后期出了个"奇才"张铁生:"不学ABC也能当接班人"却影响了几代人啊!简直是贻误人生的无稽之谈!给社会的发展造成不利的因素!

    四、只有唤回信仰,才能促进和谐的教育

    (一)信仰,简单的理解是我们人人都需要的生活文化,即:"有教育、有道德、有理想、有实践、有因果所组成智慧的结晶体。心中有了信仰,即有了正确的人生灯塔,就会受到信仰的熏陶与启迪,为人处事就会产生感恩之心,增加自我约束力和敬畏感,自然的会把信仰与思想行为结合起来,产生高尚的道德精神和灵魂。佛陀慈悲:"普度一切众生";儒家胸怀:"四海之内皆兄弟";道家老子:"上善若水,道法自然";孙中山提倡:"天下为公";毛泽东思想:"为人民服务";胡锦涛主席提出:"构建和谐社会"等等,都是同脉相承的阐明了信仰是人类最需要、最崇高、最道德、最理想、最友好、最朴实、最和谐、最文明的精神元素,根据上述理论试想一个人如果缺乏了信仰,他将对家庭、对社会、对国家、对人类产生什么影响?带来什么后果?所以建国君民,还应以教育为先啊!

    (二)儒家文化传至几千年为什么仍然欣欣向荣而誉满海外;佛家文化传至几千年为什么还是信众居多而出自心愿;道家文化传至几千年为什么却仍居高山,众人去攀?周易文化传至几千年为什么出于名人而测予天地?这是多么深奥的大哲啊!冰冻三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功!

    五、弘扬儒释道文化,构建和谐教育,培养和谐的人生

    (一)自古以来,只有千年的寺院,没有千年的王朝,更没有千年的企业。伟大的佛陀创造了佛教文化以来,教化于众生智慧、实践于社会生活、又慈悲普度于一切众生,虔诚修学、深奥易懂,能提升我们的道德情操,培养高尚的思想境界,建立和谐有序的生存环境。太虚法师提示:"佛法如如万法融,真真俗俗本圆通,若人会得其中意,都在寻常日中用。"高度的阐明了佛法是一部完美高尚的,博大精深的,包罗万向的宇宙大法;是一部和谐圆通的社会大法;是一部为人处事的智慧大法;是一部因果关系的生存大法。很多研究自然天文与哲学的科学家,早已证实佛教文化的理论性、高端性、实践性和完整性,对人类的生存与发展起到了巨大的贡献......。

    (二)印光大师开示:无论在家出家,必须上敬下和,忍人所不能忍,行人所不能行,代人之劳,成人之美,静坐常思己过,闲谈不伦人非。常生惭愧心及忏悔心。只看好样子,不看坏样子。诸恶莫作。众善奉行。自净其意。是诸佛教。佛陀是在教育人们在日常生活中做到行为规范,养成良好的习惯。在家里尊敬父母老人,兄弟姐妹互敬互爱;在学校里尊敬老师团结同学,互相学习,灵活运用科学论证,综合吸收各种知识;在单位里尊敬上级领导,团结同志,努力工作,要认真刻苦,尽善尽美的做好每项工作;在社会上尽心尽职,扬善抑恶,顾全大局;遇到困难问题时,要能忍辱负重,勇于承担责任,不推不拖,不等不靠,自己主动的想法解决;在日常为人处事中,经常帮助他人,无私无畏,成就别人;在日常业余闲暇时,要经常反省自己的过错,制定正确的计划和方法,不要狂语心非,胡乱评价别人的是非,保持一颗平等、宽厚、慈悲的心态。

    (三)佛教的六和精神:身和共住、口和无争、意和同悦、戒和同持、见和同解、利和同均。老子曰:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。孔子曰:敏而好学,不耻下问。学而不厌,诲人不倦。学而不思则罔,思而不学则殆。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。己所不欲,勿施于人。所以伟大的孔子被康熙为代表的皇帝推崇为:天下文官主,历代帝王师,万事师表;为齐天盖地之圣人。严谨的告诫世人,这才是真正的做人做事,构建和谐社会的根本要素,是天时、地利、人和,万事万物相济并存的自然法则。万变不离其"宗"教化世人存好心、说好话、做好事、当好人。努力营造一个良好的人类生存环境。

    六、时代呼唤教育,教育推进时代

    (一)我们生活在孔孟之乡这块宝地之上,有着得天独厚的文化资源,在构建和谐社会的今天更应该营造出朗朗的书香;更急需儒释道文化的精华再闪闪发光;再次弘扬儒释道教义,唤回信仰,建国君民,教育为先,贵在长期以久的,毫不松懈的坚下去,共建共享和谐是我们共同的心愿。由于历史的原因,我们忽略的太多太多。江苏徐州已注册开办了第一所孟子学院,安徽汤池小镇已成为学习仁、义、礼、智、信伦理道德的世界典范。"儒释道文化"是祖先给我们留下宝贵的文化资源。我们该如何发扬光大呢?不积细流无以成江海,不积跬步难以行万里!我们的教育事业任重而道远,"人之初,性本善;性相近,习相远"。教育成就未来,知识改变命运。

    (二)世界诺贝尔奖获得者联合声明:21世纪人类的文明要靠中国的儒家文化和大乘佛法。为弘扬儒家文化,构建和谐社会,现已在世界各国建立了百所孔子大学,而我们的国人,我们的青少年对儒家的"仁义礼智信"却有绝大多数的人不懂不学不用,这才是教育改革的根本大计啊!在学习日常中根据现实状况,我们应重新调整思路,重新计划步骤,重新理性定位,把好人生的教育大关,大胆论证,大胆尝试,大胆实施,可以点带面的抓重点、解难点、创亮点。伟大的发明家:爱迪生、瓦特、贝尔、诺贝尔,他们的成功经验郑重的告诫世人要善于预测人生个性的爱好与特点;要善于引导人生个性的潜能与技能;要善于培养人生个性的聪明与智慧,因材施教,持之以恒,必定成功。新一轮的教育时代,正向我们迈步走来。

    七、以点代面星火燎原

    (一)、值此国庆六十华诞和政协六十周年之际,笔者提议:"为了提高国民素质,我们应该以儒释道文化为基础,加强对青少年的信仰、忠孝、感恩、责任等诸多方面的教育,不仅泛泛的学习三字经、弟子规、道德经,更要注重深入人心,潜移默化,成为人们行动的指南。建议政府有关部门制定出优秀传统文化宣传教育的长期规划和考评办法,针对成年人、青少年不同特点,制定具体的方案或设立几个示范社区、几所示范学校,全方位、多形式,利用电视电台、网络和报刊灵活施教,让祖国大地时时处处都飘逸着优秀传统文化的芳香,让东方神州更文明,更和谐,更富有。

    (二)、根据人生成长的科学轨迹,让我们的下一代13岁前必须要学好"儒释道文化、三字经、弟子规和因果缘",树立正确的人生观;20岁前必须要受到严格的"西点军训"生活,形成言行一致的务实作风;25岁前要掌握一门独特精湛的技术,并积极参与社会各界。坚持不懈的执行下去,并认真的监督考核,努力打造学习型个人,积极营造学习型家庭;认真谛造学习型单位;科学的铸造求实型学校;全面塑造学习型社会;共建共享和谐的学习环境;不久的将来再看看我们的接班人会更加求真务实任劳任怨;再看看我们的社会环境更加美好安定、和谐自然;再看看我们伟大的祖国"母亲"更加繁荣富强,慈祥安康。儒释道精华的神韵与和谐。对世人说:"你们的愚昧与无知是我的责任;你们的智慧与技能,还是我的责任;你们的繁荣与富强更是我的责任"。一分一秒铸造辉煌的人生,一点一滴汇集浩瀚的江海!

    邹城市政协委员

    孔孟之乡十大儒商

    山东豪华装饰安装有限公司

    总经理:刘 金 珠

    二〇〇九年十月一日