在英国公学游学:欢迎你对世界的好奇心
2016/8/17 三联生活周刊

    

    


    

    


     这个暑假,《三联生活周刊》与松果生活联合策划,与拥有150余年历史的英国公学墨尔文公学合作订制了历时19天的游学项目,19个来自全国不同省市的孩子一起深度体验英国公学的精英教育。

     我们住进了公学的house里,走进教室上课,更重要的是走出教室,我们尽情地运动、画画、手工,去教堂、博物馆、美术馆,陡峭的山、古老的城市、喧嚣的人群,我们阅读、讨论,我们还表演了一台话剧。教育,或者说学习,是一件充满乐趣的事情,一切的基础,是孩子们对世界的好奇心和实践精神。

    

     助教Amy带着大家参观校园

     House 生 活:独 立 精 神 与 集 体 意 识

     关于英国公学的游学,我们酝酿已久,在去年年底,《三联生活周刊》记者在英国考察了10所知名公学,去观察英国公学教育的特点,真实而细致的观察让不少读者在阅读中理解了为什么说“英国绅士是西方文明最伟大的创造之一”。

     今年年初“松果生活”APP上线,我们希望能够促成以一次在英国公学实地的体验和学习,经过仔细的考察,我们选择了墨尔文公学作为我们游学的目的地。

     墨尔文公学创建于1865年,位于英国伍斯特郡,在1889年已是英国24所杰出的公学之一,在面对现代科技引起的社会变革时,墨尔文公学也率先做出改革,我们希望在这所学校里让中国的孩子体验公学的魅力和进取精神。

     我们住在墨尔文公学的6号house,红砖、尖顶的三层的小楼看起来是很节制的精致感,英国公学的一个重要特点是寄宿制,这也是我们感受公学的第一站。

    

     PaulWickes和同学们在一起

     Paul Wickes是一位典型的英国绅士,你看到他的时候,永远都是西装革履,腰板儿挺得笔直,特别亲切地微笑,他是英国墨尔文公学的老师,也是这一次松果游学项目的学术负责人。如果要介绍公学里重要的house生活,Paul是一个合适的采访对象,他平时的工作主要有两个部分,教授政治经济相关的课程,同时,作为9号house的house master照顾41个男生。

     “有点像是你收养了41个孩子,你是他们在学校里的父亲。”Paul这么说。和国内的宿管老师不太一样,公学里的house master是一个重要的角色,类似一个学院的院长,有经验丰富老师担任,对于house内部的事情,有很大的权力,他们来决定一个house是什么风格的,组织什么样的活动,同时,他们也让离开父母的住宿生有正常家庭的感觉,老师们的家庭生活也给学生们起榜样作用。

     House是一个很特别的地方,不仅仅是学生的“住”的地方,这里也是他们培养独立生活能力的第一站。“他们来这里生活的第一天可能还不会独立地生活,但是当他们要离开这里的时候,必须有能力独立面对这个世界。”Paul说,作为一个house master,他需要熟悉每一个学生,并不是仅仅关注他的学习,他的兴趣、情绪、心理状态都是他需要关心的。

     在house里吃饭的时候,Paul每天都在不同的桌上和学生聊天,问问他们当天的学习、体育、兴趣等等话题,这样一周的时间里,他大约可以和每一个学生聊上两次。如果谁看起来有难言之隐,他可能会再花时间和他们单独聊聊。

     如何看待学生?在这所有一百五十多年历史的公学里,一个重要的传统是把学生当作个体,珍视每一个人身上的不同,而不是作为一个整体,用同一个标准去规范每一个人的发展方向。

     我们在墨尔文的最后一天,有一个小型的“毕业晚会”,那天墨尔文的老师们给19位中国学生每一个人都颁发了一个奖项,因为每次写日记都记录得准确而有趣,西安女孩菊可欣得到“最佳日记奖”;因为旅行中敢于发现新鲜的地方,青岛男孩荆晨航是“最佳探索奖”;在跳蚤市场里表现出卓越的口才,南京男孩刘宇堃得到“最佳销售奖”……短暂的19天里,公学的几位老师们非常细致地发现了每一个人身上的亮点,这是让我们出乎意料的。

    

     松果游学团的同学们和英方的老师在学校主建筑前合影

     对于个体的重视当然是重要的,硬币的另外一个面又是对集体的态度。接待我们的助教之一Amy Elias去年刚刚从墨尔文公学毕业,现在是布里斯托大学经济系的学生。在墨尔文公学读书的时候,住在3号house,如果翻开学校2015年度的校园杂志,Amy会最先翻到3号house的内容,给我们看她最好的朋友们如何一起度过了她们快乐的公学时光,一起得过的奖项,一起表演的话剧,各种珍贵的记忆都是和同一个house的同学分享的,从另一个角度来讲,这是一个重要的学习过程。在一个集体里生活,需要有独立的能力去处理自己面对的所有问题,与此同时,身在一个集体里,不可能只考虑自己,离开了父母,孩子们需要知道“地球不是只围绕着你转”,一个十几岁的孩子半只脚已经踏入社会,开始和不同的人打交道,理解他人、与他人相处并且一起创造荣誉是重要一课。这不是一件容易的事情,很多成年人走向社会,因为在学校里没有受过这样的教育和锻炼,碰壁、难以适应、对社会充满不信任和不安全感,都是因为不懂得怎么与他人相处。

     兴 趣 培 养 : 发 现 你 自 己

     上完一节讨论哈利波特的英语课,课间休息的时间段,Paul来到教室,“关于明天下午的兴趣时间,你们想做点什么?”孩子们有两个类别的选择,射箭、射击,或者是设计工艺。

     Paul乐于看到孩子们投入在一项运动当中,他自己也是一个运动爱好者,喜欢橄榄球和足球,还是跆拳道黑带选手,他觉得运动不仅仅是锻炼身体,也让孩子们变得自信,懂得合作和竞争。他说,在墨尔文,他还没有见过不喜欢运动的孩子,每一个孩子都是不一样的,如果不喜欢,那只是因为没有给他们足够的选择,让他们去发现自己。

     公学对于体育运动的重视超过我们的想象。学校更大面积的区域是大片的绿地,每天都有人精心修剪,每一片草地的用途也不太相同,足球、射箭、板球、曲棍球……在墨尔文的时间表上,运动绝对是一件重要的事情。三百多页的年度校刊上,运动的部分占了三分之一,可见墨尔文公学对运动的态度了。

    

     射箭老师JaniceFrench在指导学生

     射箭和射击这两门课对于中国的学生来说,算是非常有新鲜感的,能不能准确打入靶心,每一次行动,都激动人心。来自香港的男孩陈云哲的动作很标准,得到了老师Janice French的夸奖,Janice看起来不太像是一位运动员,更像是一位和蔼的老人,事实上她曾经连续10年被选为伍斯特郡射箭队队员,并两次参加在欧洲国家杯的比赛。因为特别热爱射箭,她希望让更多孩子体验到这项运动带来的快乐,很早就开始教学,还经营了一家射箭器材的小店。

     射箭有一定的危险,不要把箭朝向人,不要空放弓……Janice讲得很严肃,“这曾经是一种武器,它可能会杀死人。”陈云哲在所有同学里应该是英语最好的一个,他说,看得出来,Janice是一个经验非常丰富的老师,给母语不是英语的孩子们上课,表现得格外有耐心。这个第一次接触射箭的中国男孩儿,从对射箭一无所知,到找到乐趣,这是一个探索的过程,陈云哲找到了这样的时刻。

    

     射击老师JonathanNichols在指导孩子们

     广东男孩林宗勋今年11岁,但是在射击课上打出了一个全场最佳,“之前我不敢参与,看了第一组的表现,我才敢上场,远远没有想到会打出全中,”这个可爱男孩在课后得到了老师和同学的赞赏,他自己倒有点不敢相信,“太让人惊讶了。”

     运动帮助我们发现自己擅长的东西,耐力、灵活或者心态上的沉稳,设计工艺课上也是一样,学校需要提供的机会是,当孩子们有好奇心的时候,鼓励他们上场,让他们尽情地尝试,发现自我。墨尔文的第一节设计工艺课,只有三个孩子选课,大部分孩子都选择了更加惊险刺激的项目。惠州的男孩段峻泽、南京男孩的李梓晗和许昌的女孩王婧童,三个人选择了特别安静地做一个烛台,“有点像是一节手工课,但是很高端,用了很多之前没有用过的机器,”段峻泽说,他们要切割木头、打眼,打磨成他们喜欢的形状。

    

     孩子们在设计工艺课上亲手制作一个烛台

     刚刚上高中的段峻泽对科学充满兴趣,怎么给金属上色让他印象深刻,“加热到230℃左右,老师拿出小罐子里的小颗粒,颗粒放在上面会跳动,几次之后小颗粒会黏在金属上面,之后会化掉,然后就上色了……”这是一个有意思的过程,有创作的成分,也有关于科学的尝试和实验。

     英国公学鼓励孩子们发展他们的兴趣,让他们更全面的发展。Paul说,英国公学的教育中,很讲究“holistic(全面的)”,作为老师,他鼓励学生在各个领域都做尝试,学校里也有各种各样的课程去满足他们。

     “holistic”不仅仅是学习和兴趣的广度,另一个层面上说,也包括心理上的健康、情绪上的愉悦。一个孩子是否能在学校里感受到快乐,在学习的过程中有成就感和满足感,也是Paul关心的部分,比起教授知识,这是一件更复杂的系统工程。而这一切的起点,是孩子们的兴趣。扬州的男孩儿张子陵是团队里少有的几个高中生,他在旅程结束之前,很感慨地说,“英国人从小有规划,所以他们知道自己喜欢什么,知道自己想要做什么,做的时候也会格外热爱自己的工作。”

     项 目 制 教 学 : 阅 读 、讨 论 、旅 行 ,还 有 一 场 话 剧

     西安的女孩菊可欣在课堂表现得很自如,课后的一个感慨是,“这里上课不需要举手发言,更像是聊天,你一言我一语。”中国的课堂更有秩序,但是在英国的课堂上,大家似乎更能擦出火花。

     《哈利波特》是本次课堂的主题之一,读书、看电影,去参观电影的拍摄地,在游学的末尾大家将共同呈现一出哈利波特的话剧。

    

     同学们正在彩排话剧

     这种学习方式里没有抄写、背诵,而是确立了一个目标之后,用各种不同的方式学习。哈利波特作为课堂和旅行的一条主线,不仅仅是和文学相关的课程,还涉及到与其相关联的地理、文化、建筑甚至宗教。19个中国孩子像是《哈利波特》的情节里一样,被分成了不同的学院,大家共同收集信息、讨论情节、实地参观、记录所见所闻、排练台词,去理解这一系列作品里的故事、人物和精神信念,合作来完成最后要呈现的话剧。

     在课堂里听老师介绍、小组式的讨论中国孩子并不陌生,走出教室参观的真实体验是他们感到新鲜的。一部文学作品作为一个线索,不同领域的知识被串联在一起,孩子们上午在课堂上知道了格罗斯特郡,下午就去参观历史悠久的格洛斯特郡教堂。汽车驶入城中,远远地就看见大教堂的四方顶高高耸立。这里埋葬着英格兰国王爱德华二世,并且在2002年及2008年两度被用作电影《哈利?波特》系列的拍摄地点。我们到达的时候,唱诗班正在歌唱,几个女孩听到非常投入,“非常震撼,他们的虔诚打动了我。”菊可欣说。

     在游学的课堂上,教授英语不是最重要的事情,锻炼大家的阅读能力、对信息的整合能力、思考能力、写作能力和协作能力才能更加重要的事情,与此同时,每一个人都能享受其中,学习不是一个必须完成的任务,而是花时间做感兴趣的事情。作为这个“项目”的结尾,19个孩子在学习结束的时候,带来了一场关于哈利波特的话剧,每个人都穿上了魔法学校的衣服,在镜头前呈现了一段情节。

    

     英语老师Francis Charters与同学们一起讨论

     Francis Charters是为我们上课的老师之一,他毕业于英文和戏剧专业,在他的课堂上,从来不会沉闷,这位对戏剧有巨大热情的老师极有表现力,他的课堂上还有一个特点,他总是激发大家讨论,而问题总是开放性的,没有什么绝对正确的答案,大家只要放松下来,思考之后,总会有一个属于自己的答案。

     英国公学的教育总是在鼓励学生提升自尊心,就算只是一个“不成熟的答案”,老师也会鼓励学生在课堂上主动回答。11岁的林宗勋年龄小,英语相比于哥哥姐姐们差了一些,词汇量不够,他最初很抗拒在课堂上发言,但是老师的鼓励让他越来越积极,说出自己的看法,就算单词句式都很简单,同样受到赞善。

     带 着 问 题 去 旅 行 : 你 对 世 界 的 好 奇 心

     扬州的男孩张子陵和几个团队里的男孩儿聊过之后发现,其实在来英国之前,他们都觉得这是一次侧重于玩儿的旅行,毕竟,平时的学习压力太大了,参与一次游学,算是一个放松的机会。可想而知,他们拿到了行程表之后,可能没有做那么多的准备。

     但是Paul组织的旅行可不仅仅是为了“玩儿”,不是观光、购物、自拍一张到此一游照,然后在微信上发一个带着定位的朋友圈那么简单,这其实是一种学习的方式,需要我们带着问题再启程。

    

     同学们去参观安妮·海瑟薇(莎士比亚的妻子)的小屋

     “It is not anevent, it is a process(这是一个过程,而是不是一个结果)。”Paul和我说,就像是他的政治课上,如果要带孩子们去下议院参观,一定会在此之前让学生自己先思考问题。当真的去到参观地点时,会有专人去带着他们去参观,这时就可以根据之前的思考提问了。这就是公学里重视的独立学习、独立思考的精神。

     苏格兰之旅是我们为期三天的一次外出,来自西安的女孩菊可欣在她的行程表和笔记本上写上了密密麻麻的笔记,不认识的英文单词做出标记,通过查阅资料提出自己好奇的问题:苏格兰为什么会有自己的国旗、货币,他们对英格兰人的看法,苏格兰名菜“哈吉斯”,苏格兰和英格兰的历史········看完了资料,笔记倒是标注了一堆,其实印象不太深。但是,每一个信息已经像是一个种子,让她对这个即将到达的目的地充满想象和疑问。

    

     同学们在苏格兰亚瑟王宝座

     当我们进入这所城市的时候,菊可欣所有阅读过的资料在真实的行走和触摸中,鲜活了起来。我们当天晚上去参加了一场Scottish Show(苏格兰秀),在一个1687年修建的老建筑里,尝到了女孩笔记中记录的“哈吉斯”,在我们看来算是一道黑暗料理,几个女生吃了一口马上一脸愁云,还是小心翼翼地保持着餐桌礼仪。一场十分精彩的歌舞演出开始,苏格兰人的幽默感、对于英格兰人的态度、他们对于历史的看法,在一场演出里,很多值得深思的微妙表达和设计,做过准备提出问题的人和仅仅是来听一场热闹的人获得的东西一定是不一样的。

     旅行的收获,一定不仅仅是拍了几张好看的照片,买到了什么打折的好货,而是你有什么样的好奇心,你遇到了什么样的风景、什么样的人,他们给了你什么样故事和启发。在游学的家长群里,一个妈妈有点羞愧地说,我让女儿在英国帮我买一条“巴宝莉”的围巾,被女儿说“爱慕虚荣”,这也让妈妈觉得欣慰和好奇,她的女儿在旅行中真正收获了什么。

     此次英国公学之旅是三联生活周刊旗下新媒体品牌松果生活与英国墨尔文公学联合打造的一款订制游学产品。接下来几天,我们还会带来前方游学团的精彩分享。未来,我们会继续与英美等国的知名中学合作,推出订制化的深度游学之旅,欢迎您持续关注!

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