“两学一做”社科专家座谈会在四川省社会科学院召开
2016/5/17 企业家日报
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
5月16日上午，在四川省社会科学院召开了“两学一做”专家座谈会。省社会科学院党委书记李后强教授、西南财经大学马克思主义学院党委书记俞国斌教授、四川大学党委组织部副部长管清贵教授等高校、科研院所、党校的30多位专家教授，参加此次讨论。
省社会科学院党委书记李后强教授在会上做了题为“‘两学一做’的逻辑力量”的主旨发言，他在发言中表示，重视学习教育是我们党的优良传统和政治优势。党的十八大以来，我党先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，现在推动的“两学一做”学习教育，其方向、方法、重点、目标、任务非常明确，内在逻辑十分严密，是一个系统的战略思想和战略举措。表明我们党对执政规律的把握越来越深刻，越来越从容。正在实现由少数性向全体性转变、由集中性向经常性转变、由被动性向示范性转变。他指出，首先是要认识到“两学一做”的逻辑演进，其次是要把准“两学一做”的逻辑底线，即学习底线、合格底线和发展底线，第三要整合“两学一做”的历史逻辑、现实逻辑、文化逻辑、政党逻辑、科学逻辑和辩证逻辑体系，第四是要通过“四个避免”、“五学”、“五讲”、“六个打通”等路径方略和逻辑方法，将“两学一做”活动向纵深推进。
会上，与会专家学者各抒己见、热烈讨论。围绕“两学一做”的重大意义，西南财经大学马克思主义学院党委书记俞国斌教授指出，通过“两学一做”学习教育，将进一步深化依规治党意识，进一步深化党员干部的党性教育，进一步深化基层党组织建设。省社科院政治学研究所所长胡学举研究员认为，思想建党是中国的特色与优势，要进一步明确党员的教育方法。省委党校党史党建教研部副主任韩宏亮副教授认为，“两学一做”的最终目的是为了提升党员质量，要达到三个层次：一是使党员像党员，干部像干部，二是使党员更像党员，干部更像干部，三是党员是党员，干部是干部。他建议，首先要不断增强党性教育的实践性和针对性，其次是建立发展党员的新模式，第三是常态化不合格党员的淘汰机制，第四是形成党员保持先进性的激励机制，第五是构建党员合格与否的党性评价标准体系。
围绕厘清“两学一做”理论支撑，省社科院毛泽东思想研究所所长杨先农研究员认为，“两学一做”是全体党员对马克思主义的认同，对马克思主义中国化的认同。要将学习党章和习近平总书记重要讲话与学习马克思主义中国化结合起来。省社科院纪委书记向宝云研究员认为，要厘清“两学一做”与“群众路线”、“三严三实”的逻辑关系，寻求道德基点。要与时俱进丰富党员先进性的内涵，不断发展和发扬普通党员个体作用。成都市委党校党史党建教研部副主任付启章副教授认为党组织在党员履行八项义务的同时，也要注意保障党员应该享有的权利，要创造条件，积极引导党员争做合格党员。省社科院社会学研究所所长李羚研究员认为要推动合格党员的社会心理重建，加强党员特别是领导干部在工作中的理论思考与哲学思考，应回归党员本性，要与传统文化相结合，做到立德、立言、立功。
围绕“两学一做”如何开展，四川大学党委组织部副部长管清贵教授提出，一要各单位各部门要层层动员，压力传导；二要有效做到党员干部全覆盖；三要突出常态化，做好支部建设；四要突出领导干部带头接受教育；五要确定主体责任，利用负面清单进行量化考核；六要积极稳妥地做好不合格党员的处理问题；七要建章立制，将支部考核指标体系固定下来。西南民族大学管理学院张为波教授认为，科研工作者在工作中，要结合“两学一做”，把本职工作与经济社会发展中的重点、难点、热点和焦点问题联系起来。西南交通大学马克思主义学院严冰教授围绕如何找准“学”和“做”的结合点，如何协调“学”和“做”以及如何接地气等方面表达了自己的观点。省社科院副院长李明泉研究员指出，8700万党员中从事文化艺术创作的党员不在少数，结合自己的专业领域，他认为，“两学一做”对文化工作者来说是一种回归。要做一个思想上的清醒人，政治上的明白人，工作上的带头人，生活上的干净人，要做文化建设上的合格党员。省社科院哲学与文化研究所所长李后卿研究员认为应发挥党员的巨大潜力，勇于担当，与时俱进。
最后，省社科院党委副书记陈井安研究员在会议总结中表示，此次研讨会，与会专家围绕“两学一做”的目的、意义、具体经验、工作重点和操作层面提出了许多极具参考价值的新思路和新方法，既有理论思考，又有工作实践，值得总结、提炼和推广宣传。他指出，“两学一做”的目的在于希望广大党员干部通过常态化的学习，形成行动自觉、思想自觉，让规定成为习惯，让习惯符合规定。“两学一做”学习教育，必须真抓实干，防止“学做两张皮”，让理论真正融入到实践中去，切实提升党员队伍的整体水平。
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