当中国学生遇上欧美学术风，你还敢不努力吗？
2015/12/18 医学生
当老师让你给全班同学做自我介绍——中国学生大部分会说"My name is XXX, I like XXX"
欧美学生会给你讲一个故事，关于他的名字，关于他来自的城市。
当上课需要参加小组讨论时——中国学生往往是课堂里最安静的观众，不习惯讨论式课堂的理念和做法，喜欢直接、快速地从老师的授课中得到准确化、标准化的答案。
(中国的授课式课堂)
欧美学生都很擅长表达自己的想法，课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考。
(欧美的讨论式课堂)
如此令人心动的欧美课堂，你也有机会加入!——南方医科大学(SMU)与葡萄牙里斯本工商管理大学(ISCTE-IUL)携手的医药卫生管理硕士(Master of Science)学位项目，以国内学习(第一年在SMU完成5门基础课程、6-8门医药卫生领域管理及相关基础课程、专家讲座、英语强化课程、医院/医疗卫生机构管理实习)和国外学习(第二年在ISCTE-IUL与国际学生同班上课)结合的方式，旨在培养具有国际视野的多元化人才，给医学生和对管理感兴趣的同学们提供了一个发展的平台。
星级师资打造国外课堂01第一年在南方医科大学的基础课程学习是基于大部分报读学员缺乏工作经验和系统扎实的管理理论基础的实际情况下，设计并开设医药卫生管理基础课程，旨在为学生在第二年赴国外攻读医药卫生管理硕士学位敦实基础，强化英文能力训练。同时，通过多样化的课堂形式，国际化的教学模式，与国外的学习形态相接轨，使学生提前习惯国外的MBA学习方式。02《管理者会计》、《财务报表与分析》邀请美国迈阿密大学的知识背景专业、教学经验丰富的教授来广进行全英语、美式MBA教学方式进行授课；《公司财务》、《运营管理》、《市场营销在医疗卫生领域的应用》为中英双语教学，授课教授均是具有留学背景、拥有国际化视野、实践和教学经验丰富的教授。医药卫生管理硕士学位项目自2011年成立以来，已招收和培养了五届学生，一起听听Ta们如何“吐槽”硕士第一年学习~~“全英授课很烧脑!”《管理者会计》是一门“烧脑”的课程。全英授课，时间紧，任务重，几乎每堂课都需要小测。为了完成小组作业，我们学着去国外网站找公司财务数据，根据所学理论分析与制作报表，为一个审计公司名称想尽办法，为一个计算反复思考……All things are difficult before they are easy，感谢陈教授的“折磨”，让我有机会可以激发自己的潜力，提前体验国外的学习氛围。——W同学
“没有对错与好坏，只有想得到与想不到!”《运营管理》覃教授的教学方式和我所接触过的国内填鸭式教育大为不同，她更提倡的是开放性思路，发散性思维，以一个又一个有趣的命题来诱导你以运营角度分析和评述。知识是固定的，但是头脑风暴的思想碰撞是无穷的。我们更像是朋友之间对等的交流，她讲她的丰富管理运营经验，我谈我对这门课某个命题的想法。没有对错更没有好坏，只有想得到与想不到。——Z同学
“频繁的小组作业颇具挑战性!”《运营管理》课上，教授强调要通过大量的小组作业来培养批判性思维：Shoudice和Venice医院案例分析；课下通过观看《飞黄腾达》美国流行电视节目，总结自己对Create Value的理解。而关于牙医诊所运营的案例分析，教授建议我们把关注点放在医管人员应提供怎样的医疗服务，才能称之为真正对病人有利，以及当今公立和私立医院的竞争优势各具对比，中国国内外的医疗体系又有何差距。我们的组员都来自不同专业背景，在相互分享交流中，迸发出启发性的亮点，Just Critical Thinking!——T同学
“几乎每天只休息四小时!”头脑中还不断浮现“analysis”这个单词，可能这就是奋战192小时后的少许“副作用”吧。当你看见题目的时候可能会觉得诧异，上《财务报表分析》课竟然需要“奋战”？奋战，这词用来形容一点都不夸张。我已经忘记了有多少个晚上做项目分析，案例分析到凌晨4点，稍微休息几小时后，继续工作直到下午上课；有多少顿饭是边吃边看资料。但正因为有了这个平台，冲破了传统教育模式，让我们各抒己见，更快体验到外国课堂的授课方式。——Y同学
“移动课堂让我切身体会!”
为了更好地理解市场营销在医药卫生领域的应用，我们的课堂“移动”到了南方医院惠侨楼。惠侨楼的成功是因为顺应市场环境变更而作出了改变：开启了海外侨胞特需医疗服务的先河；从体检为主营项目转移到现在以治疗为主。移动课堂的参观调研使理论知识以更立体的方式呈现在我们面前。——G同学
大家怀抱梦想，为了同一个目标，来到我们这个国际化的平台!期望2016年的硕士班里能有你的加入!如果你对项目感兴趣，请点击文章底部的阅读原文进行登记，项目老师将会及时与你联系，解答疑惑。↓↓↓
南方医科大学与葡萄牙里斯本工商管理大学(ISCTE-IUL)携手的医药卫生管理硕士学位项目创建于2011年5月，首批参加答辩的学生顺利通过，并已获得ISCTE-IUL颁发的硕士学位证书!2015年9月，已有32名2014级MS学生赴葡留学攻读硕士学位。第五届学生在南方医科大学校本部开始了他们在该项目的第一年基础课程的学习，为第二年的留学学习做准备。学习形式第一年在SMU学习：包括：5门基础课程(共18学分)、6-8门医药卫生领域及相关基础课程、英语强化课程、医院/医疗卫生机构管理实习；成绩合格、英文成绩达标(TOEFL 80分或IELTS6.5分)者，确定专业选择，前往ISCTE-IUL继续学习。第二年在ISCTE-IUL的课程时间为一年：完成课程后，将有至少6个月的准备论文、毕业和找工作时间，可在国外和中国国内完成。根据学生本人所选专业的不同，各自提交论文期限和毕业答辩的时间会有不同。完成全部课程、论文及获得学位所需全部要求后，将在ISCTE-IUL获得由该校授予的所选方向的硕士学位(Master of Science)。★学生们自出国之日起，将有两年在葡萄牙学习和找工作的时间，更加“弹性”，便于开阔视野，寻找更好的发展机会。学 费第一年学费6万人民币，学费缴纳至SMU; 第二年8600欧元。学费缴纳至ISCTE-IUL。2016级第一次入学考试通知考试时间：2016年1月6日(周三)9：00--17：00考试地点：南方医科大学校本部行政楼枫林堂二楼考试形式：笔试(春光厅)+ 面试(湘江厅)**考试成绩以笔试为辅，面试为主
注意事项：1、广东省外欲参加网上考试的同学安排同上。2、以上参加现场考试或网上远程考试的所有考生，均请着正装。南方医科大学(SMU)SMU前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年。1979年被定为全国重点大学；2004年8月更名为南方医科大学后致力于发展成为“多科性医科大学”。学校座落在经济发达的历史文化名城广州，是广东省一级园林式院校。
在国际化方面，我校与葡萄牙里斯本工商管理大学合作创办的公共卫生政策与管理博士学位项目，是国内首个、也是目前唯一获得国家教育部认可的、博士层次的、“公共卫生政策与管理”方向的中外合作项目；与葡萄牙里斯本工商管理大学(ISCTE-IUL)携手的医药卫生管理硕士学位项目，以其日益增长的品牌效应吸引了越来越多的全国各地的学生与项目共同成长。2014年9月，两校携手的“国际交换生”已正式启动，这标志着两校在本科、硕士、博士三个层次的全面携手。
葡萄牙里斯本工商管理大学(ISCTE-IUL)ISCTE-IUL是葡萄牙国家科技部直属的、具备欧盟质量认证的独立大学，其学分可以在欧盟高校中得到互认。其综合办学实力名列葡萄牙三甲，是全球首个开办管理学学位项目的学校该校师资力量雄厚，拥有管理学博士的师资人数为葡萄牙高校之最，其高层管理教育的规模在葡萄牙排名第一；在本科生、硕士生和博士生层级的健康产业及医疗管理教育研究领域享有盛誉，校友遍布政界和企业界。
该校被中国教育部列为中国教育部承认海外学位学历的欧洲大学,并且在教育部公布的学校名单中排名首位。
以下是葡萄牙里斯本工商管理大学颁发的硕士学位证书以及我国教育部留学服务中心颁发的认证证书。
此国际项目“立足南医大、放眼全国”。历届学生中，除南医大同学外，亦有来自西安交通大学、中国农业大学、武汉大学、新疆医科大学、广州中医药大学、广州医科大学、湘雅医学院、皖南医学院、洛阳师范大学、海口经济学院、昆明医学院、安徽中医药大学、山西医科大学、南昌大学、成都医学院、湘潭大学等国内兄弟院校的同学。欢迎有意向同学积极加入，具体联系方式如下：南方医科大学人文与管理学院国际项目办公室
联系人：左老师/马老师/许老师 020-62789517/ 020-62789516/62789481
邮 箱：zuojiaxin@smu.edu.cn
公众微信：医学生出国留学集结号
项目微信：SMUIPO
官方网址：http://portal.smu.edu.cn/ibs/
地 址：广州市广州大道北1838号南方医科大学17栋西梯三楼
阅读原文
http://www.duyihua.cn
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