护士当老师的五种方法
2015/5/27 护士学习笔记

    

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     你愿意到学校当老师么?

    

    

     讨论这个话题挺尴尬的,上期才说到护士人员不足,我在这边还怂恿她们去当老师,这不是让护理人才流失更严重么?

     其实这个话题对护士流失没有任何的影响,而当教师,也不仅仅是考教师证和普通话证就能当教师了。以前就写过一篇文章《整理护士可以考的资格证大全,哪些证书你值得拥有》,但是,有了资格证不代表你有这个资格证的工作啊,还是得考试、面试。

     进入教育行业有那么几种方式

     1幼教

     这个护理人员做起来比较容易上手,细心、耐心、爱心。一般私人幼儿园容易进去,幼教证要求不高也比较容易考。看到不少也都转了,不过,幼教也是一份工资不高的苦累活

     2护理教师

     几乎是许多护理毕业生的选择,一方面不会丢掉护理知识,另一方面又可以离开临床

     如何进入?不是有教师证就行了,小编知道的大概有那么5种,欢迎补充。

     1、留校

     一般都是母校选择本校优秀学生作为留校人选。

     2、公开招聘

     一般需要本科护理以上,需要考核面试,报名要求各地不同。

     3、医院兼职教师

     有些护理学院需要从医院引入临床教师。大都是护士长兼职。

     4、反聘

     临床护理人员退休后被医学院聘到学校从事教学工作。

     5、走后门

     中国特色,几乎这三个字做什么都没问题。

     以上是小编认识的教师中总结的几种进入教育界的方法,可能没那么全面。

     3非职业学校教师

     这样的难度更大了,普通中学或大学,一般都是师范出来为第一门槛,对于医学出生的我们去抢他们饭碗就不对了。护理转普通中学教育例子也有。

     例如有个同事也是护理专业,参加事业单位考试,成功成为一名数学教师。

     还有一位也是护理专业,在某中学兼职辅导工作,被学校校长发现他的教学能力,学校把他留下来了。

     一般情况下,第三点都不作为案例分析,可遇不可求的。

     很多护理朋友都认为,当老师是第一首选转行的行业,一定是觉得,工资稳定、假期多、没有病人骚扰、学生好、各种好……

     其实你们错了,当你们进入这个行业,发现跨度非常大,除了你自己的专业知识,还要学习如何教学,如何管理学生,如何提升自己能力……

     在教育圈里,同样有压力,你必须不断的提升个人的能力,写论文,提升学历,评级等等,想忽悠学生?太难了,教书并不是拿着书念就行了,学生不喜欢你,轻者换岗,重者永远当不了教师。

     要评级,必须从班主任做起吧,班里的学生,学习、生活、穿着、家长等都得照顾,晚上还要看着他们休息了,你才敢休息,少一个人,那是要问责的。

     你说不上夜班、有假期。其实,当了班主任,也像上二线班一样,班里同学打架学生处找你、学习有问题教务处找你、宿舍卫生差宿管找你、半夜学生生病还要送学生到医院,第二天继续上课……特别是一些突发事件,如学生失恋自杀不成了,可能你整个人都崩溃了。要知道,除了寒暑假,你要上两个学期的二线班!!

     假期?学生放假了,老师没放假,改卷,评卷,总结会议,安排外出培训。开学了,需要提前到校处理开学前工作。真正放假并没有学生多,不过,这也的确是最美好的时光。

     我为什么那么熟悉教师?

     因为我在两所学校当过几年教师,然后进入临床当护士,现在又开家公司。

     换了几种职业,你会发现,哪行都不容易。

     关注护士学习笔记的护理老师和临床的老师也有不少。

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