宁夏告急!万名儿童“共享”2.2名儿科医生
2015/2/2 中国医学论坛报

    

     1月30日下午5时许,已临近下班,但在银川市妇幼保健院门诊,每个诊室里仍然人头攒动,请假带孩子来看病的魏女士告诉记者,给孩子看病,号不好挂,而且人太多,一等就是半天,医生辛苦,孩子、家长也累,难道就不能多增加儿科医生吗?

     现状调查:目前宁夏仅有儿科医师461人

     对于宁夏儿科医生稀少,宁夏妇幼保健院刘媛副院长介绍,据统计,目前宁夏14岁以下儿童210万,宁夏儿科医师总数却仅有461人,也就是说每万名儿童只有2.2名儿科医生,因此儿科医护人员远远不能满足需求。全区各乡镇、社区无专职妇幼保健人员,妇幼保健体系整体人员素质偏低,人员配备不足。

     刘媛副院长指出,儿科医护人员少,各级妇幼保健机构编制不足是主要原因之一。医院扩大了业务,一些新招进来的员工只能聘用。“没有编制对于医生来说就没有定心丸,待遇也有所区别,这就导致人才流失。”固原市妇幼保健院王彦翠院长说。

     同时由于妇幼保健机构不能落实绩效工资,难以留住人才,妇幼保健人员学历和职称偏低的情况非常突出。人力资源状况是制约各级妇幼保健机构发挥功能任务的瓶颈。各级妇幼保健机构现有服务能力已不能满足需要,与所承担的日益增多的妇女儿童保健任务极不匹配,因此儿科医疗队伍急待扩充。

     针对上述现象,全国政协委员、农工党宁夏区主委戴秀英指出:宁夏专业儿科医生紧缺除上述原因外,还有培养方面的原因:一是儿科医师停止招生15年,切断了儿科医师的稳定来源。目前全国仅有重庆医科大学、上海交通大学新华临床医学院、河南新乡医学院、山西医科大学、南华大学儿科学院等5家医学院校招收儿科专业本科生,宁夏医科大学未开设该专业。

     二是儿科医生培训制度和体系不完善。临床儿科医师的来源有两方面:各级医学院校的临床医学专业毕业生和攻读儿科学专业的研究生。从事儿科的医学毕业生,在念完5年的基础医学后,方可再选择到儿科培训基地进行为期3年的专业学习,就是说,培养一名合格儿科医师周期长,至少需要8年;儿科医生工作“高负荷、高风险、低待遇”,造成了儿科医学人才流失情况严重。

     专家建议:多举措培养儿科医生

     长期的生源匮乏,造成现在儿科医学人才青黄不接的尴尬局面。

     为此,戴秀英建议,宁夏教育厅应向国家教育部申请,力争批准宁夏对儿科专业医学生招生,出台相关政策,在宁夏医科大学开设儿科学院,设立临床医学儿科专业方向,通过高校培养,弥补儿科医生缺口,缓解儿童看病压力。

     同时,加大儿科医生培养力度。委托医科大学从硕士研究生临床医学专业学生中定向培养儿科医生,专业按照儿科设置,毕业后授予儿科学硕士学位,连编带岗安排到专科医院或综合医院儿科工作。

     国家人社部和卫计部门联合出台切实可行的激励措施,吸引和招聘没有找上合适的工作的医学毕业生到儿科工作,免费参加儿科住院医师规范化培训,这是增加儿科医生最快捷有效的方法。

     加强妇幼保健院、基层和社区医院的儿科建设,培训基层医师识别疑难重症疾病的能力,在提升基层医疗机构儿科建设的基础上,实施儿科基层首诊制度,使儿童常见病在基层及社区医院就能得到诊治,缓解大医院儿科看病难的问题。

     政府加快推进宁夏新建儿童医院的建设,促使其早日收治儿科病人。整合全区儿科优质资源,加快儿科学科建设,成立儿科培训基地,纵向构建国家、自治区、市、县、乡儿科医疗服务体系,让更多的儿科医务人员得到更多的培训机会,快速提升临床诊疗能力,更好的服务患病儿童。

     来源:新消息报

    http://www.duyihua.cn
返回 中国医学论坛报 返回首页 返回百拇医药