一张表格看出你家孩子未来的社会生存能力，不可不看！
2016/6/13 01教育

    

    

     行为标准

     “是”或“否”

     1、 主动说“请”“谢谢”“对不起”等敬语。

     2、 主动帮父母做力所能及的事情。

     3、 能表达自己的情感，如喜爱、快乐、愤怒、生气等 。

     4、 装扮成大人做游戏。

     5、 模仿其他孩子，遵守游戏规则。

     6、 不用提醒会主动跟别人打招呼，说道歉。

     7、 扮演爸爸妈妈，跟小朋友玩“过家家”的游戏。

     8、 在公共场合举止适宜，没有大吵大闹等不良行为。

     9、 想用别人的东西，会先问别人。

     10、别人给选择的机会，会做出选择。

     11、大人不在身边也可以独自玩儿。

     12、向别人说明游戏的玩法。

     13、能注意听别人讲话，不打断别人。

     14、会表达自己的看法，说出“你错了”。

     15、乐于帮助别人。

     16、乐于送礼物给别人。

     17、会照顾比自己小的孩子。

     18、对动物和植物表示出同情心。

     19、避免和别人发生冲突。

     20、有了冲突不害怕，会尽力去解决。

     孩子做到1~10项，社会生存能力一般；做到11~20项，社会生存能力良好。

     这个表格的设计是为了帮助父母们把握培养孩子社会生存能力的要点，以便了解孩子有哪些没有做到，有意识地帮助孩子提高。

    

    

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