我离开儿子，是想把儿子培养成男子汉！
2016/9/3 豆联健康
一个朋友在外地做生意，她和我通电话，谈起6岁的儿子，有一点想念，我问，你怎么不把儿子带在身边，或者在就在本地做生意，这样也可以每天陪陪儿子啊!朋友的回答让我吃了一惊，她说，我和儿子在一起，儿子就特别粘我，一点都不像个男子汉，我把他送进了一个私立寄宿学校，就是想让他从小独立，成为一个男子汉。
我和这个母亲在通话中谈了母爱对于儿童健康成长的重要性，她似乎有所触动。她说，她也想去看儿子，可是前几次看儿子离开的时候，儿子扯着他不放。当她给这个私立学校的校长打电话，校长反而严肃地告诉她不要去看儿子，免得孩子又哭哭啼啼想母亲。
听母亲的意思，这个校长的话似乎正中她的下怀，我好像听见了这个母亲当时的心声：“好吧，现在我坦然了，我有充足的理由不去看我的儿子了。”
我们很多成年人，并不缺乏挣钱的能力，却严重缺乏爱孩子的能力。后来了解到，这个母亲，很早就失去了父亲。我开始理解了母亲的行为。
我们从小缺乏被爱的经验，长大后就难以学会爱孩子。我们的种种冠冕堂皇的不能陪伴孩子的理由，都是在掩盖自己内心的虚弱。我们缺乏爱别人的能力，是因为我们自己的内心严重缺爱。
我建议类似的母亲，先学会疗愈自己童年的创伤，先学会爱自己，让自己的内心健康一些，柔软一些。我们先学会祛除自己内心深处的恐惧，让自己的安全感多一些。当我们学会爱自己，温暖地抚摸一下自己的灵魂，慢慢卸掉冰冷的铠甲，我们就会开始学会爱别人，就会开始学会爱孩子。
母亲需要心灵的成长。我们成年人会在带孩子的过程中，修复一次自己的童年。孩子是上帝给我们的礼物，我们不要错过了天赐良机。
我不能想象，孩子每天晚上躺在床上思念母亲的样子。我不能想象，没有亲人陪伴的日子，他的内心生出了多少恐惧。我不能想象，在童年严重缺爱、缺安全感的人，长大后会成为一个身心健康的人。这样的孩子，长大后很有可能会成为一个情感淡漠的人，这样的人，也不容易经营好自己的婚姻，他的一生，不可能会很幸福。
一个身心不健康的人，会成为“男子汉”么？他会给周围的人带来什么？他会给这个社会带来什么？他会给这个母亲带来什么？他会给他自己的家庭带来什么？
孩子才6岁，漫长的童年才刚刚开始，我们却要他成为一个“男子汉”!
我想起了卢梭的话：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”
蒙台梭利说：“母亲能够给孩子一种无形的力量，这种力量将帮助孩子适应外部的环境。”蒙氏的这句话，让我联想到自己所带过的一些问题学生，心里很沉重。孩子刚出生几个月，母亲就出去打工的，虽然不是多数，但也不是少数，各种理由冠冕堂皇。一走就是多年不回，或者一年才回来一两次。有些打工的母亲和父亲分居两地，因此离婚导致家庭破裂的也不少。我班上就有几个这样的留守儿童家庭。孩子的情感世界存在空洞，这种童年的创伤，是极难修复的。这些孩子，可以说，现在和将来，都不能很好地适应环境。我见过一些孩子，这些孩子，他们的眼睛里，少了某种东西，表扬他，不见他喜，批评他，不见他悲，他们理解知识往往也存在着极大的难度。有少数孩子偷窃成性，到了一种病态的程度。我还见过一个幼儿园的问题儿童，打人上瘾，用牙齿咬，用手抓脸，那一段时间，常常把别的孩子弄伤。她的母亲平时不是打他就是骂他，动不动就粗暴地吼他，叫他不要缠着自己。我看在眼里，只有一声沉重的叹息。后来我和这位母亲谈过一次，情况慢慢有了好转。《夏山学校》校长尼尔说过，这些偷窃成性的孩子，就是因为心理上存在巨大的情感空洞，他们的潜意识里，总是想得到某种宝贵的东西，他们其实不是在偷东西，他们是在偷爱，他们的所作所为，总是在填补心中的情感空洞。尼尔还说过一句话我记不清了，大意是说，孩子心中那么多的恨，往往就是来自母亲心中的恨，母亲给他造成的皮肉之苦，在孩子心中种下了太多的恨。
可以说，很多罪犯就是被错误的家庭教育送进监狱的。
有些母亲虽然亲自带孩子，但是与孩子交流极少，母子之间，缺乏“真实的遇见”，缺乏“情感的连接”。
大师苏霍姆林斯基通过大量的调查发现，理解能力存在严重障碍的学生，他们的母亲教育都存在着严重问题。他调查过几个不幸的儿童，他们的母亲在和孩子的交往中，所使用的语言里总共只有两三百个词汇。大师苏霍姆林斯基对于母亲的作用，认识也极深。他在《我怎样研究和教育最差的学生》中说到:“家庭情感生活的贫乏总是跟智力生活的局限联系在在一起……还有一个情况，就是儿童在出生后的最初2、3年里没有受到完满的母亲教育……母亲教育学，现在还是一般教育学里的一块未开肯的处女地。”
愿那美丽的、温暖的、充满诗意的母亲之爱，如涓涓细流，如缕缕阳光，湿润、温暖孩子干燥而冷漠的灵魂，愿母爱的无穷智慧之光，照亮孩子大脑中那个迟钝、灰暗的角落。
有些家长怕孩子不够强大，将来不能保护自己，因此常常有许多担心；他们担心孩子能力不够，将来不能很好地在社会立足，因此有许多焦虑。自始至终，这只是大人的恐惧和焦虑，与孩子无关。我猜想，这些家长平时肯定经常说教孩子，要孩子强大，他们也肯定经常在孩子面前表现出强大”，我们这样做，孩子就会如我们所愿，变强大了吗？恐怕未必。大人的焦虑和种种担心，这些负能量是会传染给孩子的。最终，我们把自己内心的虚弱传染给了孩子，那真的是得不偿失。
什么叫强大？是外部力量的貌似强大，还是真正的身心健康？
生活得幸福的，往往是身心健康心态平和的普通人。被欲望煎熬着生活得痛苦的，是一些貌似强大的人。
我们不要一厢情愿地希望孩子强大，成为什么“男子汉”。我们施以科学的、正确的、爱的教育，孩子就会很成长得很健康，他的能力就不会差。否则，家长因为有了这些焦虑和担心，就很容易丧失理智，很容易做出拔苗助长、南辕北辙的事来。
急功近利，则利令智昏；拔苗助长，欲速不达。
应该让儿童成为儿童，而不是“男子汉”!
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