如何把一所普通大学读成 名校
2015/7/14 品读时刻

    

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     文:朱东

     无论大学怎样扩招,通向名校的路,永远都是一条拥挤的独木桥。

     无论时代怎样发展,争取上名校的心,永远都是一颗充满渴望的心。

     无论社会如何多元化,在现实中,名校毕业生的成功率,永远高过普通学校。

     这是不争的事实,但却并不意味着所有上了普通高校的学生就没有机会,问题的关键在于,如何把一所普通大学读成名校。

     要回答这个问题,我们首先要弄明白,名校和普通学校之间到底有什么不同。

     在许多人的直观感受中,所谓的名校,都是历史悠久的,名师荟萃的,资源丰富的,甚至连校园都是美丽的。

     然而,这些与一个学生有什么关系吗?

    

     历史已经成为过去,你永远不会拥有它;名师虽然荟萃,然而非但人家不一定有时间搭理你,而且如果你每天都不去上课,名师有没有又有什么关系呢?资源再丰富,平分到每一个学生身上的,从绝对值来说,也不会有太大的区别;至于校园的美丽,如果你认为这会让你成才,那么不用考大学,随便找个公园待着好了……

     这些都不是造成名校与普通高校差异的本质。那么这个本质是什么呢?

     两个字——氛围,由上述因素以及你的同学共同构成的氛围,其中又以同学最为重要的。

     因为,这些人会在你的人生观,价值观逐渐形成之际,与你朝夕相处四年,甚至更长。之所以要用“氛围”这个词,就在于这种相处,这种影响是像空气一样,无所不在的。其紧密程度,在通常情况下,会远远超过此前的父母,和此后的夫妻。

     无论你走在校园的哪个角落,无论你在校园里做什么事情,他们都在你身边,他们的言论,他们的行为,他们的思维方式,都会包围着你,影响着你。逐渐将你在不经意间,化为同类。

     这就是名校与普通大学之间的根本区别。

    

     在名校之中,你是在和一群同龄人中的精英生活在一起,你的眼界自然就会更加宽广,你的思想自然就会更加深刻,你的志向自然就会更加高远,你的内心自然就会更加自信。

     反之,如果你和一群在大学还没有毕业,就已经开始思考未来的孩子要上哪家幼儿园的人呆在一起,那么在潜移默化之下,你的志向就会下滑,你的自信会动摇……

     当步入社会之后,当面对一项艰巨的任务,或者一项宏大的事业的时候,名校的学生往往敢于担当,而普通高校的学生,往往就会退缩;在面对一些蝇头小利的时候,名校的学生往往敢于不屑,而普通高校的学生,却往往趋之若鹜。

     原因就在于,四年的生活下来,在“同学”的影响下,在“氛围”的熏陶下,个人的定位出现了高低差异,由此就将决定人走向不同的社会层面。

     简单的说,名校的生活,能够让一个人的心变得高大,而普通学校的生活,则往往对人的心灵有矮化作用。

     当我们懂得了是这个道理之后,那么把一所普通大学读成名校,也就是不再是什么十分困难的事情了。

     简而言之,就是一句话——吸收其知识,摆脱其氛围。

    

     具体而言,应当由以下几个方面入手:

     首先是绝不放弃自己,始终不降低自我定位。把周围的同学,当做自己的底线,当做一个反向的参照物,始终向上看,向前走。

     其次,通常情况下,一座城市中,不会只有一所大学,而且其中必然有所谓不同层次的名校。而在大学当中,许多课程,至少是许多讲座都是开放的。因此,就给在校的学生,在事实上,可以共享名校资源的机会。

     应当尽可能多的,去听各种“名师”的讲座——不在于通过一场讲座,学习多少知识。而是通过讲座,去感受“名师”的对人生,对学术的态度,用个流行的词就是,去感受人家的气场。通过这种感受,来提升自己,让自己知道什么上,什么是前,从而也就知道了如何向上看,向前走。

     最后,就是给自己找事情去思考,去实践。无论是在学术上,还是在现实的事务之中,只有真正的去实践,才能不断的矫正自己的自负,增进自己的自信。

     通过去思考一些,去做一些,表面上看好像超出自己能力的事情,往往是提升自己的最佳捷径——这种提升,不仅是能力上的,更是内心强大上的。

    

     举个例子说,我们通常在学习中国的传统文化之初,会因为知识的有限,而自卑和胆怯,将自己放在一个,只配背背书,或者怀着崇敬的心情,去读读前人的注释的位置上。

     但是,在北宋,苏洵,苏轼(东坡),苏辙父子三人同为进士,不仅创造了一个科举奇迹,而且父子三人还共同跻身唐宋八大家之列。这其中,固然有两个儿子才思敏锐的因素,但是也跟苏洵作为父亲的堪称奇特的教育方法有关——苏洵在两个孩子略知诗书之后,就要求他们对所读经典进行注释!!!这在很多人看来,实在是不可想象的,甚至可以称之为胡闹。但是如果我们仔细想一想,就不难得出一个结论——正是这种训练,才让苏轼和苏辙,不仅在短时间内,迅速提升了文学水平,更提高了他们的思想能力,提高了他们的人生定位。

     说白了,当他们的同龄人大多数还在考虑如何把书背好的时候,他们已经在想如何写出一本,让人能读懂的书了。所以,兄弟二人,都在北宋政坛上,发挥了巨大的影响和作用,而不仅仅是一个泛泛的官员。

     相对来说,现代的大学之所以能够遍布全球,就是因为它在经过了千年的发展之后,的确成为了一种高效的传播知识与思想的模式,对于任何一个身处其中的人,至少在4年之内,它都具有取之不尽的资源。

     关键在于你是不是真正的去充分利用了这些资源,而不是资源本身的多少。

     综合上述,任何一个人,只要能够做到这三个步骤——适度保持距离,不让自己陷于庸俗;寻师访课,让自己看到高远;勇于实践,不断自我推升。始终坚持一个原则——学知识,不学同学

     那么就都能把一所普通大学读成名校。

    

    

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