谁来为“垃圾人”的灵魂买单？
2016/8/12 品读时刻
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原创投稿文:郑济东 来源:布丁麻麻育儿经(bdmmyej)
相信前不久发生在北京八达岭野生动物园的老虎咬人致死事件还让人心有余悸，由此产生的话题也此起彼伏，一时间，“垃圾人”、“费斯汀格法则”、“no zuo no die”的言论漫布了整个朋友圈。但是，远离“垃圾人”，“杀鸡儆猴”后突然意识到要管理好自己的情绪，就是消除此类血淋淋的事件最根本的途径吗？
首先，我们要知道那些所谓的“垃圾人”肯定不是一生下来就是“垃圾”，古人云：“人之初，性本善。”这就说明每一个孩子在呱呱坠地的时候都是饱含热情和善意的灵魂来到这个世界上的。那么，是什么改变了他们的生命轨迹，让他们的灵魂由善变恶？
记得之前看过一个则故事，有个人杀人放火无恶不作，死后被打入了刑罚最重的第18层地狱，每天痛苦不堪，但他却时常听到脚下还有人在撕心裂肺的哭喊，他疑惑，第18层地狱关押的人应该是最恶的了，底下怎么还有人？他就大声地问下面的人，你是谁啊？底下的人回答说，我是老师啊。恶人不解，又问，那你犯了什么罪啊，我杀了这么多人，已经够恶了，怎么你比我还恶？底下的人回答说，因为我杀的是学生的慧根。
人有两根，命根和慧根，一根附着肉体，一根附着灵魂，残害灵魂比杀害性命更可怕。肉体的伤害一目了然，但心灵的腐朽却是令人忽视的。父母作为子女人生中的第一任老师，是塑造孩子灵魂的工程师，当孩子毫无保留地把自己的肉体和灵魂袒露在父母面前时，父母因为不懂爱的真谛，用谩骂代替了激励，用棍棒代替了拥抱，用冷漠代替了微笑，甚至错把溺爱当疼爱，错把欲望当需求，错把磨练当折磨。
经过这样“百般折磨”过的孩子在心中慢慢聚积着负能量，最终带着对这个世界的迷惑、不解、愤恨成为了一个不折不扣的“垃圾人”，他们娇气、蛮横、索取、粗暴、唯我独尊却又自卑敏感，而塑造他们的人正是他们背后以爱之名“辛勤耕耘”着的父母。
近年来，青少年犯罪的案件屡见不鲜，这些案件的背后也暴露了非常大的家庭心理教育问题。当孩子长时间的努力得不到认可、受到强势灌输教育、经常被暴力打骂的时候，心里肯定会留下阴影!虽然一部分孩子能在成长的岁月中修复这些阴影带来的伤害，但肯定还有一部分孩子一生都活在这个阴影里，而后成为了流窜在社会上的“不稳定因素”——“垃圾人”。
有的“垃圾人”会将垃圾倾倒给别人，或是癫狂、或是谩骂、抑或暴力，而有的“垃圾人”则会将垃圾倾倒给自己，因为他们不具备应对挫折的能力，面对不了一直说他懦弱，让他坚强起来却从不给他一个温暖拥抱的父母，他们走投无路，最终选择结束自己的生命。然而，这些鲜活生命的逝去好像没有成为敲醒我们的警钟，我们规避了一切，把责任全盘推给那个“不孝之子”。
没错，我们总是呐喊着：我爱我的孩子，我愿意为他付出一切!就像北京八达岭野生动物园的老虎咬人事件中的那位母亲一样，看到女儿被老虎叼走奋不顾身地去跟老虎搏斗，最终献出了自己的生命。然而，这样做就可以被称为伟大的母爱吗？答案应该是否定的，因为，真正的爱是教会孩子如何去完善自身、规避危险，而不是在孩子与危险迎头相撞时再挺身而出。
记得曾经看过《正面管教》里的一句话，给孩子最好的礼物并不是被爱、被赞杨或是一大堆好东西，而是给孩子带来处理生活中起伏和失望的能力感和适应能力的技能。如果这位母亲在女儿年幼时就懂得这个道理，用沉稳的爱包围着女儿，给她建立起强大的内心，理性的思维，乐观的态度，豁达的性情，我相信她既不会死于非命，女儿也会成为一位好母亲，跟家人一起幸福的生活着。
父母好当，只要是具备生殖能力的人都可以成为父母，但是，做称职的父母却是一场艰难的修行，一场关于意志、体能、思想、涵养的修行。现在，衡量一个国家的综合实力已经不是先进的武器、步伐整齐的军队和装修豪华的体育馆，而是这个国家的整体素养，决定这个国家整体素养的，正是现在为人父母的我们，我们肩负着重振民族威严的重任。但是，漠视自我提升、漠视正面教育、漠视素质培养、信奉“棍棒底下出孝子”、重视高分数高学历等一系列丢了西瓜捡芝麻的蠢事情已经被大部分的父母尊崇为“信仰”去信奉。
有研究表明，大部分从小被父母遏制发展的婴儿，长大后会有不同程度的“不正常”表现。举个很常见的例子，很多家长会阻止孩子吃手，其实，婴儿吃手是一个质的的飞跃，当婴儿在无意中发现了自己的手，然后又用大脑控制自己的手放到口中吮吸，继而发现了吮吸乳头和手的不同之处，他获得了人生中第一次探索的成功，这种成就感让孩子感到异常兴奋。孩子吃手一开始其实是在探索，很多家长不知道，觉得手脏，会吃到细菌，强加干涉，在孩子吃手时打他的手或者干脆给他戴上手套，这种做法其实是在抑制婴儿的发展，打破大自然赋予人类的成长规律，破坏婴儿口腔敏感期(用嘴巴认识“世界”，他们用含东西的方式感知事物的大小，长短，形状，软硬)的进程，家长的“好心”成了孩子长大后“不良”行为的病根，有的孩子有暴力倾向，有的孩子爱咬人、咬笔、咬吸管，有的孩子成为病态“啃手狂”，有的孩子不能顺利将口中细小物品吐出，其实这都是口腔敏感期被阻碍而遗留下来的恶果。
当人们被各种规则束缚久了，耳边充盈着的总是这个不许，那个不能。渐渐地，他们就开始对规则产生厌恶、他们渴望打破规则，他们不走人行横道，不等红灯，不系安全带，不给老人让座，乱丢垃圾，破坏公物，在需要安静的地方大声喧哗，甚至，在野生动物园的老虎面前强行下车……
我们到底将孩子教育成了什么模样？我们硬生生地把他们想去做的事变成了要去做的事，把应该发自内心产生的道德、柔软的情感变成了一种让人作呕的制式口号。
其实，不能说我们的父母不重视教育，李跃儿老师曾经将教育比作月亮，对现在教育的现状做了一个形象的解读：人们渴望看到月亮，都在低头苦找，这时，有一个先驱者发现了月亮，他用手指着天上的月亮说，看!月亮在那里!人们一拥而上，兴奋地捧着那人的手指说，啊!月亮，原来这就是月亮!先驱者摇摇头继续奋力地伸着手指指向月亮解释道，不对，这个不是，那个才是，那个才是。人们继续捧着先驱者的手指说，哦对，我知道，这是月亮，我知道。先驱者还是摇摇头继续奋力地伸着手指指向月亮解释着，先驱者和人们就这样一直纠缠下去……这就是现在家庭教育的混沌现状。
我们总是说，不想让孩子输在起跑线上，那么，那个所谓的起跑线在哪里？小学？学前班？幼儿园？还是娘胎里？其实，那个起跑线凌驾在父母们的素养上，纵使孩子跑得再累再远，但跑错了方向，只是徒劳无功。
当下，父母们一窝蜂地买学区房，给孩子报各种补习班，上名校，看成绩，比分数，却不知道现在世界真正需求什么样的人才，就像被老虎咬伤的那个女人，她拥有硕士学位，却办出愚蠢至极的事来。高学历与高素养在我国仿佛从未在过一个水平线，我们的所谓名校、高分数几乎都是在牺牲孩子应有素养的前提下得来的，为了应付应试教育的考核，他们剥夺孩子上体育课的时间来补习数学，剥夺孩子自由活动的时间来默写生词，剥夺孩子回家休息玩耍的时间来完成一大堆毫无意义的作业，成绩是上来了，身体素质、道德品质、自理能力却直线下降，得，偿失吗？目光短浅的父母们请醒一醒吧!
如果父母是个岗位，那么有些人早该下岗了，但是我们的社会没有“父母培养机构”，没有“父母从业资格证”，甚至大部分人的教育理念还没有从传统教育里挣脱出来。现在中国的父母们就像《恐怖游轮》里那个拿着斧子在杀戮和血泊中一直挣扎的母亲，她虽然深爱着儿子，却用错了爱，就像赖佩茹在《我是演说家》里说的那样，满口说爱，却面目狰狞。她一次一次地用错误的爱笼罩着儿子，上帝就一次一次地用命运的轮回惩罚着她，但她却从未在无限的轮回中停下匆匆的脚步想一想，我是不是该做些改变了。
蕴含在孩子内心深处的“精神胚胎”渴望在父母的呵护下生根发芽，枝繁叶茂，花香四溢，硕果累累，落叶归根。父母像栽树人一样，要做的就是给他们充分的空间去茁壮根须，给他们充足的水分和肥料去汲取营养，放手让他们去接受风雨的洗礼，忍受酷暑和寒冬磨砺，而不是时不时去刨开泥土看一看他们的根须长了多少了，觉得营养不够拼了命地给他们浇水施肥，结的果子不是自己希望的样子就拿个模子把他们变个样……
从1818年德国的卡尔·威特、1848年英国的斯宾塞、1909年意大利的蒙台梭利到1918年美国的斯特娜，早在几百年前，国外就开始了对儿童心里需求及早期教育的研究，而中国目前还仍停留在满足孩子吃饱穿暖的生理需求层面，归根结底还是由于中国人祖祖辈辈流传在骨子里对贫穷、饥饿和疾病的巨大恐惧造成的。但是，这绝不是我们停滞不前的借口。
中国家庭教育真的需要变革了，中国家长真的需要改变了，请重视我们的责任，珍视我们的孩子，让我们行动起来，不做“垃圾人”背后的影子，育儿先育己，今天我们是怎样的人，就会怎样教育孩子，怎样教育孩子，就会给身后的世界留下一个怎样的人，给身后的世界留下一个怎样的人，就会影响身后将是一个怎样的世界。所以，教育成就的不仅仅是一个孩子，也是一个未来的世界，一起加油!
*作者：郑济东，个人公众号：布丁麻麻育儿经，现代家庭教育、母乳促进宣传自愿者，蒙台梭利教育理念践行者。坚持“育儿先育己”，用知识完善自身、普及大众。
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