孩子接连奇葩发问，看聪明家长怎样接招！
2015/7/10 教子有方
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家长
女儿芸芸自从两岁以后，对外部世界的好奇心渐渐增强，小问号越来越多，从“是什么？”到“为什么？”提问的广度和深度随着年龄渐渐增加，而我是一个文科出身的妈妈，对大千世界的许多现象都一知半解，尽管在陪她成长过程中有心补充了一些百科知识，应对她的提问还是经常捉襟见肘，也看到有专家说，妈妈不必是百科全书，遇到不会的问题，可以跟孩子一起去寻找答案，寻找答案的过程也是示范探究方法的过程，对孩子不无益处，可是，并不是所有的问题都能在书上或电脑上找到答案的，特别是当孩子的问题很滑稽的时候，遇到这种情况，我该怎么办呢？有没有比陪孩子寻找答案更好的回应方式呢？不是任何时候我都有时间陪他一起寻找答案的。看得出，您是一个比较注重呵护孩子好奇心的妈妈，这是十分值得坚持的一个教育观念，因为对于幼小的孩子来说，好奇心和求知欲比具体的知识技能获得更加重要，这也决定了，面对孩子提出的问题，家长的回应方式十分关键，恰当的回应，能够激励孩子的探究欲望，不恰当的回应，则可能扼杀孩子探究的积极性。那么，具体的回应方式中，就像您所说，除了直接回答孩子的问题，与孩子一起探究，还有没有其他值得尝试的回应方式呢？有的。下面就分几种情况探讨一下这个问题。专家
当孩子的问题十分滑稽时
孩子的问题，有时候的确是千奇百怪的，比如，他们会问些“世界上有没有红色的乌鸦？”“有没有蓝色的苹果呀？”之类的问题，这种听起来很滑稽的问题，听起来好像很容易回答，成人根据常识直接给孩子一个否定的答案就行了，实际上这样回答又是很冒险的，很容易扼杀孩子对这个世界的想象力，再说，谁又能保证成人没见过的东西就不存在呢？
这样说来，一个看似滑稽而简单的问题，其实是非常考验成人的应对艺术的。对此我的建议是，可以这样告诉孩子：“这个妈妈还真没见过，但妈妈没见过的东西不等于没有哦，说不定就在世界的某个角落里存在着，等着你去发现呢!”
这样的答案有什么好处呢？它的好处在于它可以向孩子传达一种意识：我们对世界的认知还很有限，这个世界还充满了未知的东西，等着你去探索去发现。反之，如果我们把既定的关于世界的知识作为绝对的真理去告诉孩子，则久而久之，孩子就可能认为，世界已经被完全认知了，我就好好学习和吸收既定的知识就行了，不用自己去探索了。这样，孩子的求知欲和探索欲很可能就受到了阻碍!
当孩子的问题无从找到答案时总有一些问题，即使我们陪孩子多方寻找都找不到答案，遇到这种情况，又该怎么回应呢？下述回答方式可以尝试一下：
“这个问题提的真好，查了这么多资料都没找到，说不定还没人研究过，就等着你去探索呢。”------以此激发孩子进一步探索这个问题的欲望。“虽然今天我们没有找到答案，但妈妈相信，等你看的书多了，这些问题对你来说就可能不是问题了，因为读书会让你懂得越来越多，说不定哪一天，你就突然在哪本书里遇见它的答案了，到时候你可要告诉妈妈们哦”----提醒孩子，阅读可以让她发现更多世界的奥秘，孩子或许就更添了阅读的动力。
“今天没找到答案不等于以后也没有答案，我们都继续留心一下，或者哪天妈妈带你去拜访这个领域的XX伯伯，看看他能不能给我们提供一些线索。”----查资料是一种办法，去跟专家讨教又是一种办法，说不定，孩子在跟专业的成人互动过程中，还被调动更多的探究兴趣呢。
当家长没时间去陪孩子找答案时
有时候孩子提出了问题，我们既不知道现成的答案，又没时间陪孩子去寻找答案怎么办呢？依然不要着急，只要回应的有艺术，孩子依然可以从中获益。试试下述回应方式：
“这个问题问的真好，你真是个爱动脑筋的孩子，虽然妈妈没法给你答案，但你这么善于问问题，妈妈很为你骄傲。”----虽然没有答案来满足孩子，但真诚鼓励孩子爱动脑筋的习惯。“妈妈还真被你问住了，你看，大人也有不懂的地方，要想知道答案，也得继续学习才行。不学习，答案可不会跑到我们脑子里来!”---让孩子意识到，年龄不是资本，学习才是寻求知识的关键途径。
“这个问题上，妈妈可是和你一样，也不懂，不过妈妈愿意和你一起寻找答案，要不我们来个比赛，看谁先找到答案？”----既然时间有限，不妨避免承诺当下的探究引导，但用比赛的方式激励孩子先去寻找答案。
上述反应方式，虽然不能给孩子具体的答案，但从大人艺术的应对中，孩子的好奇心得到了保护，探究的方向得到了引导，求知欲得到了激励，又何尝不是比确定的答案更有价值的获得呢？
来源：《早期教育》杂志
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