小学生写诗感叹周末忙炸天：我还不如一棵小树……
2015/12/15 教子有方
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“小狗‘汪汪’地兴奋着，蝉在宣告冬天的结束，春天的到来。风轻轻地吹着，它貌似在向我炫耀。我可真羡慕它们啊!”
“可是我面前这乌黑的大钢琴，像一个严厉的老师架在我面前，以及这堆倒霉的钢琴考级作业。门已锁死，我可不想面对他们。……我没有钥匙，还不如小树得意”。
这首《没有钥匙的星期天》是一位名叫小涵的六年级学生所写，字里行间，流露出对周末兴趣班的恐惧，引发了许多同学和家长的共鸣。
小涵星期六上午画画，下午奥数，中午还要练钢琴，周末过得比平时还要忙碌。周日除了下午有一些户外活动，其他时候都花费在了作业和练琴上面。
据了解，当前的中小学生像小涵这样的情况不在少数，甚至有的家长为了孩子有一技之长，一口气为孩子报了3、4个兴趣(补习)班，本是休息娱乐的周末，倒成了家长带孩子的“赶场秀”，过得一点都不比上学轻松。
看到这里，小编突然想起了近几日很火的“素素的故事”：
素素出生在一个知识分子家庭，从小妈妈便要求她“事事出色”，天资平平的素素每天在高压状态下学习，过的极其痛苦和煎熬，就这样熬过了小学、中学、大学，虽然上了名校，在强势母亲的安排下进了名企，但终因能力与职位不符被同事们看不起。
终于，她在崩溃的边缘选择结束自己的生命，在留给妈妈的信里她写道：太累了，就想休息，或许在天堂可以找到我的同类，不聪明，但活得很快乐!
人生最大的悲哀也许就像素素这样，没有自己，永远都活在妈妈的阴影中。
可是，父母要说了：“我们都是为了孩子啊，我们是为了将来他们有更强的竞争力，更好的前途，我们有错吗？”
错了!真错了!你口口声声说爱的是孩子，是为了他们好，你有没有考虑过他们的感受，有没有想过他们是否适合，有没有问过他们是否开心，即使有，你听从他们了吗，还是继续用你的威严、你的呵斥去逼迫他们顺从于你。
其实，你爱的不是孩子，是你自己，成绩优秀、才华横溢、事业有成也不仅仅是为了他好，那是你与好友们茶余饭后的谈资，那是你赖以支撑后半生的动力，那是你不想被别人指着说：“他是一滩烂泥，孩子也扶不上墙!”原来，孩子只是你的挡箭牌，是你防止前半生“打脸”后半生的最好防御!
请不要以“爱”来要挟孩子，把自由还给他们，让他们自己选择兴趣。当然，这很难，需要一个过程，需要你们共同的付出。所以，请你尝试这样做：
一、保持一颗平常心
别再拿“不让孩子输在起跑线上”说事了，也别再口口声声说“等着他给我争气”了，他是他，你是你，你的荣耀凭什么要孩子给？孩子的荣耀你真的能给的了吗？
所以，保持一颗平常心吧，告诉自己这是“孩子的”兴趣班，不是自己的，不要把你的愿望强加在孩子身上，尊重他们的不同，让孩子找到自己的路，让他们尽情成长，自我发展。
二、善于发现孩子的长处
光有好心态还不够，还要有一双慧眼，注意观察孩子的兴趣。有的孩子有强烈的乐感，有的想象力丰富，有的心灵手巧，有的身强灵活，只要细心观察，总能找到他们的长处，这时就要为孩子提供好的环境来帮他们挖掘潜能。挖掘过程中要不断的鼓励他们，给他们自信，让他们明白自己有多出色!
著名的“赏识教育法”创立者周弘就是用赏识教育让失聪的女儿一步步前进，最终走向高等学府；而仅仅是天资平平(远不至失聪)的素素却在妈妈的“逼迫”教育下走向人生终点，善于发现、善于鼓励，才是孩子找到自我并不断向前的动力!
三、综合分析、孩子决定
父母看到这里会说，算了，不让他们去兴趣班了，费时费钱他们又不喜欢。这也大可不必，有些孩子兴趣广泛，虽然很忙也很有学习的兴趣，而且并不影响学习，这便可以根据情况报。
记住，在报班时要把孩子有兴趣的项目都列出来，综合分析孩子的特长和能力、家长的指导能力、未来发展方向、经济条件等，告诉他们优劣得失，最后将决定权交给他们，只有这样，才能既尊重了孩子，又尽到了家长责任。
小编语：在这个各类“兴趣班”泛滥的时代，望父母们都谨守对孩子的那份“爱”，不自私绑架，也不无私放纵，真正还自由与他们自己吧!
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