读卫校你就可以不学习了？
2016/3/24 护士网

    

     昨天和认识的一个好朋友聊天，她说她姑家弟弟今年要初中毕业了，聊起来问觉得男孩子干护士怎么样？她自己也是学医的。我说还是上高中吧，你也是学医的现在这形势学个别的什么专业都不错。不要再学医了。而且去读卫校并不是你起点低学习不好的选择，读卫校也不等同于不学习，现在去个好的三甲医院几乎都要本科及以上。

     之前给卫校的孩子们上过课，气氛和本科学生差别很大，截然相反。科里实习的每次都有好几批，有大专的，大专的有上过高中和没有上过高中的，有本科的，也有硕士的。你会发现思维方式很大的不同。之前和一个老师聊起来她说临床的和护理的思维角度都不一样，比如说ICU的病人出现了什么问题，可能大夫们会考虑到底是为什么？而护士的角度可能回去想该怎么做？

     在ICU转科时碰上有次主任查房，主任很年轻职称不够无法带临床的学生暂时带着护理的硕士，但是也有ICU方向的临床硕士在科里。她提问了两个人同样一个概念。护理的学生背的很熟练，背完了主任又问是怎么产生的？它的机制原理是什么？护理的学生蒙了不知道该怎么回答。看她在那憋的脸通红。主任脸瞬间拉下来了，主任平时对自己的学生管理很严格。同一个问题又问了临床的，当主任再问为什么的时候，他回答的很透彻。知其然而知其所以然，这是她经常挂在嘴边的话。

     不能够去夸大受教育的意义，可在接受知识教育的同时，思维方式和看问题的角度也会发生改变。并不是在否定读卫生的都不是好学生。之前代课每个班都有从开始第一节一直到我课程结束，每节课都在抬头认真听课的同学。也并不是说临床的就比护理的好，每个专业各有所长。同样都是硕士博士，但不得不承认他们的知识深度的确比我们护理的深。

     今天一个同事在抱怨，她之前给卫校的学生上课，有个同学因为各种各样的原因没有参加期末考试需要找她补考。她因为科里最近实在太忙了没顾上，学校老师那边帮忙出的题目让那孩子做完第二天交上。孩子接着就给她打电话求她帮忙给她做一做把答案发给她。她当时都觉得无语了，就问她我不能给你做这一份题目，你身为一名学生，当学生是你最根本的身份。你连自己份内的事情都懒得去做，如果你工作了你会是什么样的状态？后来同事说她上学时觉得自己起点低一直都是最努力的那个，现在的学生怎么这样？

     同样的起点终点都不一定比别人优秀，之前身边每次都会遇到大夫瞧不起护士的，更多的应该从自身找原因。

     读卫校不等于放弃学习!

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