5分钟掌握教宝宝说话技巧
2016/9/12 儿童健康

    

     古话确实有“水深则流迟,人贵则语迟”。但从今天的科学观点来看,这只是一种说辞,你就当安慰听听即可,切不可当真。

     因为真正说话晚的原因,很可能是我们没有很好的教孩子说话。

     孩子的沟通技能在婴儿期尚未开口说话之前就已经开始了,你早期的语言干预,将直接影响他将来阅读、写作、学习和处理人际关系的能力。

    

     首先,必须认识和孩子说话的重要性。

     在0-3岁,孩子的大脑处于快速发展的时期,而你和他的交流,能够促进大脑的发育。

     有研究表明,对于比较健谈的家长来说,要比那些不怎么健谈的家长,在孩子最初的3年里,多说大约3000万个词。

     此外说更多的话,对孩子的大脑形成更多的刺激,而学习阅读和听力在很大程度上是取决于这些大量词汇量的。

     因此,不停得跟宝宝说话,能给孩子构建丰富的词汇库,这对他的认知发展也有一定的帮助。不仅提升孩子的语言能力,还促进认知能力的发展。

     其次,学习和孩子说话的技巧。

     作为父母,可能你是腼腆、文静的性格,会觉得面对孩子不知道说什么。

     亦或是你本身很健谈,是朋友们的开心果,总有说不完的话,但唯独跟孩子在一起的时候,不知道该说些什么。

     那么重点来了,下面这些和宝宝说话的技巧,正是你所需要的!

     1.任何时候开始给孩子读书都是有效的方法。

     阅读能够带给他更多的词汇量,可以从最简单的纸板书、卡片书开始,随着孩子的成长,逐渐增加故事的长度。那种能够反复阅读的句子,读起来朗朗上口的句子,都对语言学习有帮助。带孩子到附近的图书馆或者书店,有利于养成爱读书的习惯。如果他对于书中的某个内容比较感兴趣,可以由此多说一些相关的内容。比如男孩子比较喜欢车,那么就可以说更过关于车的事情,并重复的唠叨的说给他听,并鼓励他模仿你说的。

     2.利用好音乐和游戏,对于孩子的语言发育也是有好处的。

     你可以挑选一些简单的儿歌,和他一起反复唱,那些重复的句子,他很快就行流利表达了,再配上动作,宝贝会玩儿很嗨的。平日里玩的识别身体部位的游戏,“你的耳朵在哪里?”“这是你的嘴巴吗?”,大一些的孩子还可以玩儿角色扮演游戏,比如做饭、看医生等场景,在游戏中,如果没听懂他的意思,你可以要求他再重复一遍,这些游戏都很值得推荐。

     3.做什么说什么。

     因为婴儿也是可以理解我们说话的,所以,孩子饿了哭泣的时候,你可以说“孩子是不是饿了呀?妈妈来给孩子喂奶”;

     当你做饭的时候,你可以说“我先切生菜、西红柿,最后是脆脆的胡萝卜”;

     如果抱他到外面玩儿,也可以把看到的东西指给他,并告诉他名称。比如看到了汽车,小鸟,你可以说“我看到一辆汽车,一群小鸟”,“汽车嘀嘀嘀”“小鸟叽叽叽”。

     总之,不管你做什么,看到什么,都可以告诉孩子,让他接触更多的词汇。

     不要在意别人说,当了妈之后,就变的唠唠叨叨,没做父母不会懂,为了宝贝的语言发育,不唠叨可不行。

     4.手口一致,指着你说的物体,便于孩子理解。

     由于孩子的视野有限,你如果只把看到的东西告诉他,他可能不知道你说的是什么。

     比如,看到汽车,手要指着汽车,或者用孩子的手指,让他的注意力集中在我们说的物体上,然后说出名称,这样效果远比单说,不配合手指要好的多。

     5.提倡采用正常的词语和句子--吃饭、穿鞋子。

     你要学习说“妈妈语”,采用缓慢的长音、高音来说话,句子要简单,并配上夸张的表情。

     比如说吃饭,可以放慢我们说话的速度“chi--fan”,并把嘴巴张大,作出夸张的面部表情,这样来帮助孩子理解语言并学会说话。

    

     6.孩子说出简单词语,妈妈学习将其扩展为句子。

     因为通过对孩子短语的不断扩展,能够不断丰富他的词汇量,待到下次的时候,可能做出更加详细的描述。

     比如,孩子看到汽车时会说“汽车”,妈妈可以回答“你说的对,这是一辆红色的汽车”。

     还可以通过重复加上扩展的方式进行,比如孩子说“很美的花”,你说“是啊,是一朵美丽的花,花是鲜艳的红色,它闻起来也不错,你想不想闻一闻?”

     7.学习选择式的亲子提问。

     随着孩子长大,你要学习如何询问孩子一些问题。避免问“是不是”或“要不要”来询问,而是采用选择式的亲子提问。

     比如“宝宝,你想喝一杯牛奶还是水?”当他回答的时候,你还可以告诉他“谢谢你告诉我你想要什么,我会给你拿一杯牛奶”,以此来鼓励他表达自己的想法。

     8.尝试耐心等待孩子给你反馈。

     鼓励孩子参与到对话当中,你可以通过一边说话一边做手势,让孩子理解之间的关系。

     比如当孩子指着苹果的时候,我们理解他的意思,知道他想吃苹果了,那么我们就可以这样回应他“你想要什么?”然后等一会儿,给孩子一个反应的时间,有时候他会回答“苹果”,有时候不回答,那么,说“你想要什么?苹果吗?好的,我们来吃苹果。”

     这样的行为,可以鼓励孩子来参与对话。另外,当有人向孩子问话的时候,你也要等待他自己来回答,不要代替他说,给他更多语言表达的机会。

     最后,什么时候需要向医生求助?

     有些情况属于发育迟缓,常见的原因有口腔损伤,比如舌系带短,听力问题,比如耳部感染影响听力等等。

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