中国最精英的家庭,一定就是他们家了吧……
2016/4/21 康卓育儿

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     导语:如果说一家出来1、2个卓越人物不足为奇,可能有偶然因素,不足为凭。如果一家9个孩子,满门俊秀,我们还能说什么?!只能说人家爹妈教育的好啊!仔细看看那个当爹的在100多年前的教育思路和教育方法,在当今不仅不过时,而且绝大部分家长仍做不到。这就是为人境界之差距啊。当爹的们,赶紧来学学吧!

     来源:环球人物杂志 文汇教育

     昨天,91岁的火箭专家梁思礼在北京去世。

    

     这位老先生是中科院院士、国际宇航科学院院士,国家科学技术进步奖特等奖获得者,也是中国航天事业的奠基人之一。

     这些头衔,都极有分量。但除此之外,他还有一个引人注目的身份:梁启超的儿子。

    

     ▲左图是小时候的梁思礼,右图是青年时代的梁启超,父子简直是一个模子里刻出来的。

     梁启超,上过历史课的人都知道,戊戌变法的领袖之一,近代著名思想家、政治家和学术大家。

     但历史书上一定没有告诉你,除了上述各种“家”,梁启超或许还是近代史上的“最强老爸”!

    

     ▲梁启超和长女梁思顺、长子梁思成和次子梁思永

     为什么敢这么说呢?来看看梁启超教育出了怎样的一个精英家庭吧。

     梁启超一共有九个子女,其中有梁思成、梁思永、梁思礼三个院士,其他的子女也几乎都是各行各业的精英,号称“一门三院士,满庭皆才俊”。

    

     长女梁思顺,诗词研究专家。

     长子梁思成,杰出的建筑学家。

     次子梁思永,中国近代考古学的开拓者之一。

     三子梁思忠,毕业于美国西点军校的军官,参加过淞沪会战。25岁不幸早逝。

     次女梁思庄,我国图书馆学领域首屈一指的专家。

     四子梁思达,经济学家。

     三女梁思懿,著名的社会活动家,长期从事对外友好联络工作。

     四女梁思宁,在姐姐梁思懿影响下投身新四军,从事宣传工作。

     五子梁思礼,著名的火箭控制专家。

     ……

    

     也许有人要说了,这是因为基因好啊,天生聪明,而且出身名门,起点本来就比普通人高。

     但是莫忘了,名门子弟中,也出了许多不成材、不成器,甚至为非作歹的例子。像这样兄弟姐妹九个人,各自都在不同的领域有所成就,一定与他们接受的家庭教育分不开,与他们的父亲分不开。

     于是问题来了,梁启超这位“金牌老爹”是怎样教育出这一家子精英的呢?

    

     ▲1934年,梁思宁、梁思懿、梁思礼、梁思达(左起)在天津“饮冰室”前。

     一个“另类老爹”

     首先,梁启超是一位十分异类的父亲。在当时是异类,甚至在现在,也称得上是异类。

     直到现在,很多中国父亲都很难十分直白地对孩子表达爱。但梁启超经常会告诉孩子们,自己有多爱他们。他曾在给孩子们信中如此表白:

     你们须知你爹爹是最富于情感的人,对于你们的爱情,十二分热烈……

     不光是口头上说说,梁启超确实为子女的成长花费了极大的精力。

     长女梁思顺同他一起流亡日本,由于找不到适合的学校,便由他亲自教授读书,有时甚至为女儿批改作文到凌晨。经济状况稍好之后,为了培养女儿对自然科学的兴趣,他还在家里辟出一座实验室——如果听到现在还有人鼓吹女生学不好数理化,梁启超一定是第一个嗤之以鼻的人。

    

     ▲梁启超抱着子女合影。

     九个儿女,各个性格不同,梁启超要确保他们都能感受到父爱,而且都觉得自己是父亲心中特殊的一个。他给大女儿思顺取爱称“大宝贝”“我最爱的孩子”,三女儿思懿被他取了个外号叫“司马懿”,小儿子思礼的代号则是“老白鼻”(老baby的谐音)。

     对长子梁思成,他说:“你们若在教堂行礼,思成的名字便用我的全名,用外国习惯叫作“思成·梁启超”,表示你以长子资格继承我全部的人格和名誉。”

     对次女梁思庄,他在信中肉麻地写道:“小宝贝庄庄:我想你得很,所以我把这得意之作裱成这玲珑小巧的精美手卷寄给你……”

     ……梁公你这么会撒娇卖萌,历史书知道嘛?

     人生没乐趣,要来何用?

     如果梁启超生活在现在,他是绝不会去写《我的儿子读哈佛》之类的畅销书的——因为“读名校”“升官发财”之类,根本不是他对子女教育的目标。

     那梁启超看重的是什么呢?在他给子女的家书中,大概能窥见一二:

     总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。

     一面不可骄盈自慢,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。

     ……

     梁启超的子女中,大多学的不是所谓的“热门专业”,但凡是真心喜欢,且对社会有益,他必定全力支持。梁思成主修建筑史,梁启超深知这个专业找工作不易,但依然全力支持儿子的学业。次子梁思永立志投身考古,他便亲自联系当时著名的考古学家李济,自掏腰包,让梁思永有机会参加实地考古工作。

    

     ▲梁启超家书手稿。

     他也会给子女提建议,但绝不会把自己的意愿强加给他们。本来,他很希望次女梁思庄学生物,但思庄尝试之后,自觉兴趣不大,他便又忙写信道:“听见你二哥说你不大喜欢学生物学,既已如此,为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近,往往事半功倍……不必泥定爹爹的话。”

     梁启超对子女的学业非常关心,却并不在意一时的考试成绩。梁思庄在刚到加拿大时,一次考试在班上只得了第十六名,十分沮丧。梁启超得知后,立刻写信说:“庄庄:成绩如此,我很满足了。因为你原是提高一年,和那按级递升的洋孩子们竞争,能在三十七人中考到第十六,真亏你了。好乖乖不必着急,只需用相当努力便好了。”

     后来,思庄经过努力,成绩一跃成为班上前几名。梁启超高兴之余,特意写信嘱咐:“庄庄今年考试,纵使不及格,也不要紧,千万别着急……你们弟兄姐妹个个都能勤学向上,我对于你们功课不责备,却是因为赶课太过,闹出病来,倒令我不放心了。”

     梁启超自己曾经走过旧式科举的道路,且是科举的成功者(十二岁就考中了秀才,大概相当于一个小学毕业生参加高考,而且被省重点录取了,随意感受下)。但正因如此,他才对科举应试那一套深恶痛绝。他在《学问之趣味》中说:“我认为,凡人常常活在趣味之中,生活在有价值中,若哭丧着脸捱过几十年,那生命便成为沙漠,要来何用?”通俗地翻译一下,大概就是:人生要是没乐趣,和咸鱼又有什么区别?

     他在给梁思成的家书中曾这样写:

     思成所学太专门了,我愿意你趁毕业后一两年,分出点光阴多学些常识,尤其是文学或人文科学之某部门,稍多用点功夫。我怕你因所学太专门之故,把生活也弄成近于单调;太单调的生活容易厌倦,厌倦即为苦恼,乃至堕落之根源。

     “如果做不成一个人,智识越多越坏”

     不强求成绩,不干涉兴趣,但梁启超也有一件最看重的事情:品行。他曾说:“你如果做成一个人,智识自然是越多越好;你如果做不成一个人,智识却是越多越坏。”

     如果说在教育方法上,梁启超是个“西方式爸爸”的话,在对孩子品行的要求上,他更接近于自己的父辈:传统的中国士人。

    

     ▲青年时代的梁启超。

     梁启超本人接受的是十分传统的家庭教育。他的祖父是一名秀才,父亲没有考中功名,一直在家乡教书,算是受尊敬的读书人。他的母亲也是读过书的女子,在梁启超很小的时候,就教他认字、背唐诗。

     在读书上,梁启超很快显露出超凡的天赋,“八岁学为文,九岁能缀千言”,放到现在绝对是天才少年。但父亲依旧待他十分严格,不仅要刻苦读书,课余还要帮家里在田间劳作,决不可“做游手好闲之人”。

     所谓严父慈母,母亲待梁启超十分慈爱,但在大事上也绝不会纵容。六岁那年,梁启超因一件小事撒谎,一向“终日含笑”的母亲为此盛怒,命令他跪在地上“力鞭十数”,并警告他,如果再说谎,将来只能做盗贼、乞丐。

     这段故事,梁启超一直反复讲给自己的子女听。他还让孩子们从小读《论语》《孟子》,教导他们“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”的道理。

    

     即使在梁启超过世后,梁氏子女依旧牢记着他的这些教导。抗战期间,梁思成、梁思永全家踏上颠沛流离的流亡之路;长女梁思顺在丈夫去世后独自抚养四个孩子,生活极为艰辛,但坚决不为日本人做事;三子梁思忠身为军官,在淞沪会战的战场上浴血奋战;小女儿梁思宁投奔了新四军。

     梁氏兄弟姐妹九人中,有七人都曾经留学海外,而且都是哈佛、哥伦比亚大学这样的名校。学成后,他们全部选择了回国。在梁家,“报效祖国”这四个字,从来不是一句说来好听的空话。

     而这,或许正是我们为何如此尊敬梁氏一家的原因。在这个崇拜成功、膜拜金钱的时代,总该有人提醒我们,什么才是真正的精英。想读更多此类好文章请加微信:sxjj25

     【梁启超家书节选】

     谈人生:从容面对生活

     处忧患最是人生幸事,能使人精神振奋,志气强立。两年来所境较安适,而不知不识之间德业已日退,在我犹然,况于汝辈,今复还我忧患生涯,而心境之愉快视前此乃不啻天壤,此亦天之所以玉成汝辈也。

     ——1916年1月2日致思顺书

     人生之旅历途甚长,所争决不在一年半月,万不可因此着急失望,招精神之萎葸。

     ——1923年7月26日致思成书

     我自己常常感觉我要拿自己做青年的人格模范,最少也要不愧做你们姊妹弟兄的模范。我又很相信我的孩子们,个个都会受我这种遗传和教训,不会因为环境的困苦或舒服而堕落的。

     ——1927年5月5日致思忠书

     生当乱世,要吃得苦,才能站得住(其实何止乱世为然),一个人在物质上的享用,只要能维持着生命便够了。至于快乐与否,全不是物质上可以支配。能在困苦中求快活,才真是会打算盘哩。

     ——1927年5月13日致思顺书

     你们在爹爹膝下几十年,难道还不知道爹爹的脾气吗?你们几时看见过爹爹有一天以上的发愁,或一天以上的生气?我关于德性涵养的功夫,自中年来很经些锻炼,现在越发成熟,近于纯任自然了,我有极通达、极强健、极伟大的人生观,无论何种境遇,常常是快乐的。

     ——1928年5月13日致思顺书

    

     梁思成和林徽因

     谈爱国:思报社会之恩

     总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。人生在世,常要思报社会之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。

     ——1919年12月2日致思顺书

     我今日若还不理会政治,实在对不起国家,对不起自己的良心。

     国家生命民族生命总是永久的(比个人长的),我们总是做我们责任内的事,成效如何,自己能否看见,都不必管。

     ——1927年1月27日给孩子们书

     毕业后回来替祖国服务,是人人共有的道德责任。

     ——1927年5月26日与孩子们书

    

     梁思永一家在四川李庄

     谈立业:尽力去做

     天下事业无所谓大小,士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内,尽自己力量做去,便是第一等人物。

     ——1923年11月5日致思顺书

     我生平最服膺曾文正两句话:“莫问收获,但问耕耘。”将来成就如何,现在想他则甚?着急他则甚?一面不可骄盈自慢,一面又不可怯弱自馁,尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。

     ——1927年2月16日给孩子们书

     你们既已成学,组织新家庭,立刻须找职业,求自立,自是正办。

     若专为生计独立之一目的,勉强去就那不合适或不乐意的职业,以致或贬损人格,或引起精神上苦痛,倒不值得。

     ——1928年4月26日致思成夫妇书

    

     梁思礼及妻子麦秀琼

     谈治学:多方取益

     “学问是生活,生活是学问”,彼宜从实际上日用饮食求学问,非专恃书本也。

     ——1921年5月30日致思顺书

     至于未能立进大学,这有什么要紧,“求学问不是求文凭”,总要把墙基越筑得厚越好。

     ——1925年7月10日给孩子们书

     一个人想要交友取益,或读书取益,也要方面稍多,才有接谈交换,或开卷引进的机会。不独朋友而已,即如在家庭里头,像你有我这样一位爹爹,也属人生难逢的幸福,若你的学问兴味太过单调,将来也会和我相对词竭,不能领着我的教训,你全生活中本来应享的乐趣也削减不少了。

     ——1927年8月29日给孩子们书

     凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作,循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。

     做学问原不必太求猛进,像装罐头样子,塞得太多太急不见得便会受益。

     ——1927年8月29日给孩子们书

    

     谈亲情:对着月想你们

     你们到温(哥华)那天,正是十五,一路上看着新月初升直到圆时,谅来在船上不知蹭了多少次“江上何人初见月,江月何年初照人”了。我晚上在院子里徘徊,对着月想你们,也在这里唱起来,你们听见没有?

     ——1925年5月9日致顺、成、永、庄书

     你们须知你爹爹是最富于情感的人,对于你们的感情,十二分热烈。你们无论功课若何忙迫,最少隔个把月总要来一封信,便几个字报报平安也好。

     ——1927年6月15日给孩子们书

     须知你是我第一个宝贝,你的健康和我的幸福关系大着哩。好孩子,切须听爹爹的话。

     ——1927年12月24日致思顺书

     你们这些孩子真是养得娇,三个礼拜不接到我的信就撅嘴了,想外面留学生两三个月不接家信不算奇怪。我进医院有三个礼拜了,再不写信,你们又不知道怎样抱怨了,所以乘今天过年时,和你们谈谈。

     ——1928年1月22日给孩子们书

     来源:环球人物杂志 文汇教育

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