你的孩子，懂得分享吗？
2015/11/21 育儿宝典

     河南电视台和少林寺官方联手打造的大型户外儿童真人秀《少林英雄》播出过半，渐入佳境，可爱的萌娃每一期的状况百出看得人忍俊不禁，性格各异的9个孩子每次都会给大人们带来新思考，让人感受童年纯真的同时也对儿童教育有了新的认识。

     本期的节目里少林寺来了一群不速之客，他们不仅前来踢馆，还要和小和尚们分享食物和床。面对这些“闯入者”，孩子们会开心迎接，还是明确拒绝呢？如何让孩子学会分享，是《少林英雄》第七期提出的课题。

    

     赵文卓带小武僧踢馆 暴露孩子“不懂分享”问题

     本期节目中，著名功夫明星赵文卓带领6个小武僧前来少林寺“踢馆”。他们不仅需要分享小和尚们的食物，而且还要在寺里借宿一晚。对这些不请自来的客人，孩子们对此表现出明显的抗拒，但经过了于荣光的开导和集体讨论之后，孩子们最后决定把饭菜分出一半给了客人们。对于床铺，最终决定用“以武会友”的方式来解决，赢的一队可以睡床铺。出乎意料的是，获胜的小武僧们最后选择睡在草席上，这无私的举动促使孩子们开始反思自己的行为，从对方身上学到谦让、团结、互助的精神是这次孩子们修行的最大收获。

    

     不懂分享成通病家长教导慢慢来

     不懂分享是现实生活中很多孩子们都会出现的毛病，同时也是家长们最为头疼的问题。随着生活水平的提高，家长的宠爱，孩子的很多要求都会得到充分的满足，孩子们似乎不需要再与别人进行分享。然而这样环境成长起来的孩子，大多以自我为中心，难以与人友好相处，很难懂得分享和合作。在本期节目，父母们通过小武僧和小和尚在吃饭、睡觉等不同的表现充分意识到在孩子在“分享”上的不足，如何让孩子学会分享是个值得深思的问题。

     对于分享，青岛喜悦在线心理学堂首席心理咨询师于宛玉表示，孩子不愿意分享其实是自己的物权意识和边界意识的建立，他觉得分享后自己就没有了，这也是缺乏安全感的表现。就好像在节目中小和尚们觉得午饭只够9个人吃，给客人吃了自己就要饿肚子。对此，如果孩子不想分享，家长不要勉强或者强行分享。只有在尊重孩子的物品所有权的基础上，才能淡化他的占有欲。如果强行让孩子进行分享的话，不仅会给孩子心理带来剥夺感，同时长久下去，会造成孩子性格的软弱。对于节目中小和尚开始不愿分享食物和床铺的行为，作为导师的于荣光没有采取强权，而是耐心跟孩子们讲道理，让他们考虑对方有困难需要帮助的境况，激发他们的同情心，进而变得主动愿意分享了。

    

     学会分享迈向社会化 体验快乐最重要

     常年从事孩子分享行为和意识的香港中文大学教育学院教授、研究融合教育的专家卢乃桂教授认为，分享中包含着宝贵的平等与博爱思想，让孩子学会分享，对于培养孩子的合作能力至关重要，合作能力恰恰是孩子社会化过程的重要一步。让孩子学会分享，根本解决的方法不是说教，关键在于体验，体验分享，才能从内心理解分享的意义。获得比赛胜利的“踢馆队”放弃了睡床的权利，表现出了谦虚和大度，也因此反衬出“英雄队”在分享和互助方面的不足，孩子们通过对比开始了自我反省，让心灵得到了成长。

     同时，卢教授还建议让孩子体验分享的快乐，当孩子把好吃的或者好玩的分享给其他孩子时，让孩子观察对方快乐的表情，让他知道自己的分享能给别人带来快乐，这样他就体验到了分享的快乐，就会乐于分享。节目中最后小和尚和小武僧共同分享了一顿午饭，其中的快乐只有切身体会过才会明白。

    

     《少林英雄》为孩子创设了充满“分享”的环境，他们身边所有的人、物、事件、情绪，统统构成他的成长环境，当环境中充满了分享的意识、情绪、行为，孩子的“分享”也会从心底发生，而不是被动遵守成人制定的“分享规则”。每次都为儿童教育解决问题，也让节目里的孩子们得到历练和成长，正是这档节目最大的意义所在。

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