写给培训路上的你(四)---你说:花几十万的学费已经学不起了!我说:不是你愚就是你蠢!
2016/10/2 李哲教你学解剖

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     系列文章回顾:

     写给培训路上的你

     写给·培训路上的你(二)

     写给培训路上的你(三)

     如果您不愿意看文字,我就为您深情的朗诵一遍文章内容:

     有时候

     不太想谈一些关于我的解剖学是不是专业的问题

     因为,我回答此类问题:首先感觉自己就很蠢

     随着自己阅历的增加

     培训场次和人数越来越多

     有时候,不同的学员,不同的思想的碰撞

     终于感觉到:

     “封闭”这个词儿对于一位想求学的社会人士

     是多么的恐怖

     中国有一句俗语:“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗”

     当学习者资历较浅,社会阅历不丰富时

     就特别容易被不良的学习引导误入歧途

     我一直相信

     学习者的初衷,无非就是花钱能学到自己想要的知识

     但遗憾的是

     很多人并未从学习中获得更多的专业技能

     而是玩起了比拼学费炫耀的本事

     你花了几十万,十几万来学习

     然后说自己已经出不起学费了

     但还是想要学习

     能不能便宜点?

     我们这个职业不容易等等这些让人产生无限怜悯的词汇

     和培训机构讨价还价

     少花钱,买到自己认可的价值产品

     这本身没有什么不好

     你花了那么多的钱?

     为什么到了今天

     你却变成听起来已经岌岌可危的状态

     其实

     不是你愚就是你蠢

     很多的愚蠢

     有时候和自己的“封闭”以及“贪婪”直接关联

     比如,学生问:

     您好,老师,我不知道您这次的课程

     我想学的XXXXXXXXXXXXXXXXXX这些内容有没有?

     对方回答:

     亲,来吧,我们这里是全宇宙最专业的,你说的这些内容,就是我们的强项。

     学生继续问:

     老师,那我是一个小白,我可以学懂吗?

     对方回到:

     没有问题的,到我们这里学习的人,很多都是小白,你看看我们这个宣传链接后面,都是我们逼着这些愚蠢的小白发的学员感言,一个个都是那么的兴奋感激。。。。。。。。。

     看起来就像一个笑话

     但这样的笑话,每天都在培训界周而复始的上演

     因此,学习者往往分为两类:

     投入一分,回报自己十分;

     投入一分,然后接着投入100分,而后没有然后了

     你说你是辛苦赚来的钱

     难道真的就会得到无良培训机构的同情?

     如果对方同情你,除非是你缴纳了学费

     换来一些语言上的安慰

     但单纯的内心总是臣服于巧舌如簧的培训机构

     一群有理想有抱负的社会学习者

     被一群非专业的人指导你人生的未来

     被一群标榜自己行业翘楚的健康培训机构摧毁着自己梦想

     如果这样,你不会有未来

     你有的只是残酷的现实和成长付出的代价

     每天我们要面对

     越来越多的体态问题咨询者

     越来越多因为参加了各种学习后导致身体问题的学员

     为什么自己都没有搞好?

     却打着健康之名去招揽客户

     为什么你出了问题

     你才会说,我只相信你这样让人哭笑不得的话语

     为什么你花钱的学习时候

     不考虑对方的资质

     仅凭一篇疯狂吹牛的软文,就可以让你相信的培训

     那真是单纯中充满了“伶俐”

     教你成功的语言充斥在各种培训宣传中

     如果成功,只需要喝了一碗鸡汤

     那么这个世界景象真是不敢想象

     目前的自媒体账号

     有各种知识类的运营者

     各种搜索引擎

     可以很好的让你与世界连接在一起

     各种网店

     为学习者提供近乎你学不完的专业书籍

     这是一个免费都需要竞争的时代

     这是一个完全可以靠整合网络学习+思考就可以成就自己的时代

     而想想你自己,却做了什么?

     在喜马拉雅电台我的语音课程中

     我讲课,有时完全属于一种亢奋的状态

     “爆粗”时而可以听到

     你可以谈我不包容

     你可以谈很符合你的口味

     但我想谈:我就是告诉那些曾经的被害者,是我的责任而已

     在临床医学生的教育中

     我们重视培养学生:临床与解剖学的联系

     在康复医学生的教育中

     我们重视培养学生:功能与康复的联系

     功能为主体、结构为导线、精准为疗效的解剖学是未来的趋势

     最可笑的事情莫过于

     愚蠢的人总是认为:我们研究的是没有生命的

     我和我的学员讲:

     一名老师、一本书能否给你带来更好的未来

     不要着急去评价

     如果对方逼着你发,那则另当别论(我把这种行为称为原始时代奴性的体现)

     每个人都有自己的学习取向

     每个人也都有自己的价值观

     每个人都有自己的审视格局

     每个人都有自己的生存之道

     但,我希望都是能够给你未来带来发展的

     这个世界最没有价值的学习感言:

     每个人都有学习的地方

     《解剖列车》载誉而归

     它是一部全球徒手治疗师参考的经典之作

     这本书

     是技巧?

     是技术?

     还是一种理念?

     是人体结构学的巅峰之作?

     还是人体解构学的创新之源?

     李哲老师

     依据其专业的解剖学功底

     依据其众多原创的技术编排

     依据其多达200场的培训

     为学习者解开这本书的奥秘

     让简单变为可能

     让枯燥随风而去

     让学习者每堂课都能脑洞大开

     我们一直秉承专业的力量

     我们一直敬畏知识的力量

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